大家可以觉察一下,如果你爱的是孩子本来的模样,你的身心是软的、是松的,能量是自然上升、向外散扩的;
但如果想你控孩制子,不管你外在怎么表演平和,你身的心是紧的,是向内缩的,是“如不果怎怎样样,就会发生可怕的后果”,虑焦无煎奈熬,整人个的能量是下沉的。
外从在看,行为可能是样一的,都是陪孩子写作业、陪孩子吃饭、让孩子扫打卫生等,但父的母能状量态不同,带来的效果必然不同。
父当母了为应自对己的“紧”而去抓孩子,那么然必会致导亲关子系的紧张,消耗彼此的能量;
但如果父母能觉知这个“紧”,能在“紧”和“抓孩子”间之稍微停一停,看看这个“紧”是么怎回事,在告诉我们什么——父当母够能陪自伴己的“紧”而不对孩子做出任何行动,就经已开始回到爱的位置了。
育儿最主的要是培健养康的人格,旺盛的命生力,孩让子不在论什么境环里都“好生好活”。
育儿前的提育是自己,因能为够好好生的活人,能才专注于学习,引以领的者方去式协孩助子。
妈妈如自果己去失生的活光彩,打血鸡鸡己自治不标治本,只让会孩和子家变庭得更差。
养育自出己柔韧有而张的力内心世界是才上策,让己自既弛松又构有建家全向的好价值。