〖从怕学习到爱学习〗复盘
章节:复核思维
我是:金燕子
✅〖新知〗
1、粗心大意并不代表智商低下,复核思维就是反复核对,多次确认的过程,能让孩子拥有大局观,把无序变为有序,做完不等于完成,可把定时学习改为定量学习,我们要积极引导,避免孩子营造假学的假象,甚至自我感动。
2、发散性思维是突破原有的知识圈,以一点向四面八方扩散,不同方向,不同角度思考,重新组合,找出答案。
3、学习和做事不能浮于表面,只图快,不求精,可利用错题本提高学习效率,总结经验教训,总结最高效的使用方法,适当地给予奖惩。
✅〖旧知〗
1、觉得粗心大意就是孩子不认真,从不检查,还自以为是,敷衍了事,不求质量,对自己没要求的表现,听课就会,做题就废,同一个坑掉进去N次都没够。
2、在孩子遇到难题的时候没有帮助他理解问题,梳理思路,抓关键,化繁为简,化难为易,而是说他上课在干嘛呢,上课不认真听讲,一做题就不会了吧等等,本意是想他养成认真细致的习惯,但是却形成了自我否定的消极心态。
3、跟孩子说了错题本的重要性,但是没有具体教他如何做,更没有做强化训练,没有建立起复核思维。
✅〖以后打算怎么做〗
1、帮助孩子构建复核思维,培养耐心,积极引导他集中注意力,保质保量的做好每件事,多观察孩子,做强化训练。
2、培养孩子的发散性思维,多问开放性问题,引导他多角度,多维度的思考问题,举一反三。
3、 和孩子一起找到制作错题本的方法,高效的应用好错题本,分门别类,做好错题记录的同时还要掰开揉碎了分析错因。