社会

李遂焰：

高级家庭教育指导师，河南省家庭教育专家，河南省青少年德育宣讲团讲师，河南省“家教名师中原行”讲师。

一、《家庭教育促进法》实施后，家庭教育如何走上科学的轨道？

1.增强家庭教育的意识。

《家庭教育促进法》明确规定：父母及其监护人是家庭教育的主体责任人，教育孩子是家长的法定职责。

2.明确家庭教育的定位。

家庭教育，是如何做人的教育，是立德树人的教育。

3.懂得家庭教育的特点。

家庭教育，是环境熏陶的教育，是在生活当中进行的教育，是相机而教的教育。

4.提高家庭教育的素养。

家庭教育的根本是家庭建设，美好家庭本身就是最好的家庭教育。

二、《家庭教育促进法》实施后，家长如何做好家校共育工作？

家校共育，家长要做到“五个协同”：

1.在教育理念上协同。

坚持为党育人、为国育才，坚持因材施教、全面发展。

2.在教育方式上协同。

做好家庭教育，助力学校教育，匡正社会教育，平等协商、示范引领和启发诱导。

3.在学业安排上协同。

让学生在学校做学校里该做的功课，回到家里做家庭教育应该做的功课。

4.在习惯养成上协同。

高度重视习惯的养成，懂得激励和沟通，有爱心耐心慧心平常心。

5.在亲子教育上协同。

挤出时间与孩子一起，劳动、读书、旅游、运动、看电影、参观博物馆、做公益活动等，构建良好的亲子关系，推动亲子共同成长。

三、《家庭教育促进法》实施后，如何建设美好家庭？

积极推进五个家庭建设：

1.建设一个有爱的家庭。

孩子的成长需要一个富有爱的家庭。

2.建设一个有道德的家庭。

家庭教育最核心的是品德的教育。品德养成靠环境、靠榜样。

3.建设一个安全的家庭。

孩子的心理安全需要和谐的、情绪稳定的父母。

4.建设一个热爱学习的家庭。

孩子需要一个热爱学习的家庭氛围、一个书声琅琅的家庭氛围。

5.建设自由民主的家庭。

不要控制孩子、居高临下地管控孩子，要在人格平等的基础上与孩子沟通、施教。

四、在“双减”背景下，家长承担哪些教育责任？

国家出台“双减”政策，旨在减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担，而不是“减少教育”！更不是减轻做家长的责任。教育无论如何改革，父母都是孩子教育的第一责任人。

双减之后的家长责任清单：

1.养成自律，学会做人；

2.培养习惯，全面发展；

3.精神陪伴，用心沟通；

4.示以规矩，心有敬畏；

5.播种理想，磨练意志；

6.尊重老师，家校共育。

五、“双减”政策实施后，家长怎样和老师有效沟通？

讲究方式方法，譬如：

1.你希望老师多鼓励孩子，就说：老师，孩子就听您的，您说一句比我们说十句还管用； 

2.希望老师帮助孩子增强信心，就说：老师，孩子在班里被您表扬一次，那段时间他干啥都起劲儿；

3.希望老师帮孩子改正缺点，就说：老师，在教育方面您是专家，我们都听您的，百分之百配合您。

六、在“双减”背景下，如何培养小学生良好的学习习惯？

“少成若天性，习惯成自然”，习惯比成绩更重要。在小学阶段，尤其要重视学习方法和学习习惯的培养。孩子放学回家的习惯养成具体操作步骤是：

放下书包换鞋衣；讲究卫生把手洗；

喝点开水吃东西；当天学啥先复习；

完成作业有底气；检查纠错要仔细；

明天学啥先预习；收拾准备皆欢喜。

在“双减”政策下，学生的书面作业量会大幅减少，但复习和预习功课的时间一定要有。家长督导孩子按上述八个步骤养成良好的习惯，他的学习成绩自然就不会差。

七、疫情管控期间如何做好家庭教育？

1.统一思想，制定《家庭公约》。

建立家庭成员相互约束机制，明确奖惩事项，按约持家自然会矛盾少快乐多。

2.父母做好垂范。

家长率先做好自已每天的时间安排，继而引导孩子制定日常学习安排表。

3.用正确的方式和孩子沟通。

父母对孩子多赞美、鼓励、肯定，用积极的鼓励点燃孩子生命和智慧的火把。

4.必要的惩罚不可或缺。

惩罚让孩子知敬畏，守规矩。只有说教，是不够的，有些时候还是要通过惩罚的威慑作用，来达到我们教育的目的。

八、如何教育因疫情宅家而沉迷到网络游戏之中的孩子？

1.告诉孩子网络游戏的真相：在游戏的世界里只有两种人，就是设计游戏的人和被游戏设计的人。游戏世界的真相就是一拨人在昼夜不停地高速运转，另一拨人在虚拟的世界里虚度光阴，你花了大量的时间和精力，最后却成为别人成功的垫脚石。

2.告诉孩子，游戏带给你的快乐是短暂的，给你的成就是虚幻的，而努力学习会带你真正的成长和社会地位。沉迷游戏学业全废，前途尽毁。

3.商定手机使用规则并严格执行。如每天玩游戏不超过30分钟，手机不在孩子房间过夜等。

九、怎样预防孩子出现抑郁和厌学情绪？

抑郁或厌学的孩子有一个共同的特点，就是在家里什么活都不干，几乎都没有吃苦的经历。吃苦，就是让孩子经历困难和挫折，体验一些不舒适、不快乐的事情，帮助孩子锻炼能力、走向独立。至少家长要舍得让孩子吃这三种苦：

1.学习的“苦”。教育孩子刻苦学习。

2.劳动的“苦”。让孩子在家中参加适当的家务劳动。

3.受挫、失败的“苦”。让孩子在挫折与失败中锤炼意志。

没有不需要吃苦的人生，吃得了“苦”，能在“苦”中品出“甜”的孩子，才更健康更阳光。

十、孩子做作业贪玩，不认真、磨蹭怎么办？

这里面主要有两种情况：

1.孩子自身发展的问题。

家长可以通过网络找合适的注意力训练的游戏来训练、提升孩子的专注力和读书写字速度。

2.孩子行为习惯的问题。

家长首先要提高认识，通过制定奖惩办法，引导孩子对专注写作业产生兴趣；第二，明确规范，让孩子对专注写作业的具体标准清清楚楚；第三，持久训练，让孩子专注写作业由被动到主动再到自动。第四，及时反馈，做好了就奖，没做到就罚，让孩子在成功的体验中养成良好习惯。

十一、 孩子在家私自拿钱怎么办？

1.家长要控制情绪。切勿滥用“偷”这样的字眼，更不能给孩子贴上小偷的标签。

2.要了解孩子用钱的目的。适当地给孩子一定的零用钱，满足孩子的用钱需要。

3.制定家庭公约，建立让孩子自己管住自己的机制：

（1）与孩子商量决定每月有多少钱的零花钱，月初一次性给孩子。

（2）与孩子签订公约，违反公约有相应的惩罚措施。每月的零花钱怎样花由自己决定，家长不干预。到月底零花钱节余1元奖励10元，但奖励的钱怎么花需经父母同意。

当孩子有自主权的时候，就会养成有计划花钱的习惯并学会管理自己的财物，形成理财能力。

十二、如何教育孩子守规矩？

1.要从小制定规矩。应该在孩子3岁前立下规矩。从小给孩子制立矩，会更容易让孩子形成遵守规矩的习惯。

2.违背规矩时，要及时惩罚。当孩子违背规矩时，父母一味讲大道理是无济于事的，唯有适当的惩罚才能让孩子懂得利害。

3.所有的责罚，要以孩子身心健康为前提。责罚不是目的，让孩子汲取教训才是目的。

4.父母要以身作则。父母都做不到的事，永远别要求孩子做到。

总之，有惩戒的爱，才会让孩子收获美好的人生。

十三、怎样让孩子喜欢写作业?

1.接纳孩子的抱怨，让孩子获得心理上的支持。

2.提供有效建议，帮助解决孩子遇到的困难，让孩子在作业中获得成就感。

3.鼓励、肯定孩子的努力与进步，让孩子写作业更有动力。

4.商订作业协议，让孩子更愿意做作业。可与孩子商量并制订一些能让孩子精神愉悦的奖励。如：做作业时字迹端正得3分，在规定时间内完成作业得5分……得30分可买一本喜欢的书，得50分能和妈妈去郊游等。通过作业协议让做作业变得有趣，孩子就会爱上写作业。

十四、 如何教育孩子保护孩子视力？

1.树立榜样，着重预防。家长应当以身作则，带动和帮助孩子养成良好的用眼习惯，尽可能提供良好的居家视觉环境。

2.注意孩子的读、写姿势，监督并随时纠正孩子不良的读写姿势。记住三个一：眼睛离书本一尺，胸部离课桌一拳，手指离笔尖一寸。读写连续用眼时间不宜超过40分钟。

3.增加孩子户外活动时间，鼓励孩子多参加体育活动。

4.控制电子产品使用时间，养成良好的用眼习惯。非学习目的的电子产品使用单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时。