复盘内容:第二周核心情商能力
经过第一周【情商陪练师】的学习，深入第二周四种核心情商能力也是情商元能力的学习，刷新了我对情商的认知，提升我的认知天花板，更确切的意识到情商对一个人的成长有多么重要，尤其是心理健康层面有多么深的影响！
在班长大人牙姐地引导下，每节课前的讨论，我都认真去思考，带着问题去听课！
第五课:父母做了哪些事会让孩子不自信？
自信心，犹如一个小种子，在孩子体内生根发芽，他是否长成参天大树，最初就源于父母无条件接纳爱的浇灌！作为四种情商元能力的核心，我还有很多需要改善的！
课后反思:
我的生活态度还算积极正面，但有时候，消极怠工的情绪，虽然没有表露，但肯定对营造的生活家庭气氛有影响，对孩子不良行为，没有过多去关注行为背后的原因，导致对孩子说话的语气和态度上有消极的影响，课上陆老师讲过的的一句话:妈妈说的每一句话都有道理，可是为何她说的时候却面目狰狞！犹如当头棒喝，这说的不就是我？不管你说什么，只管你怎么说的，说话的方式本身比说话的内容更重要！我要着眼于更积极的生活，增强自信心，用一个母亲的温情带领他和引导他！
与自信心同等重要的情绪管理能力。
第六课:情绪特征构成一个人的性格底色
课后反思:
很明显，孩子的情绪管理能力的提升比我更明显，我想这得益于整个家庭氛围的改变，源于我的认知基础有所提升！由于孩子的情绪管理能力提高了，在与同学交往的过程中，表现出来的一些问题也迎刃而解了！
关注孩子的情绪特征，做好情绪管理，让孩子形成良好的个性品质，适应社会发展！
再次听到陆老师的《情绪正前方》微课加餐，感触良多！
情绪决定命运，亘古不变！“镜像神经元“的原理，让我对情绪知其然，还知其所以然！作为孩子学习的原型，父母的引领作用有多重要！我还要继续修炼情绪管理能力！
课后反思:
人际交往能力，是我的一个很薄弱的方面，不善与人交际，由于职业原因，人际圈又相对比较狭小，更加剧了这种能力很难提升！所以我要设法突破这种局限，给孩子更多的体验，来提高人际交往能力！
所以，教会孩子几个“绝活”，孩子对魔术很感兴趣，可以陪他从这方面着手，来提升自信心，增加心理优势，就非常有必要了！
第九课:问题解决能力
课后反思:
问题解决能力，是一种思维方式，他应该与时俱进！提升该能力，要尽量减少情绪对问题解决的影响，事情发生要尽量不受情绪打扰！理论说起来简单，但在实际情境中很难与情绪剥离，很多时候，制约问题解决的不是事情有多槽糕，而是我们无法控制的情绪！
学习还在进行，希望学业有成，这是自己对自己的鞭策吧！加油，熬夜不易！
