班级诵读计划
目标：
通过诵读，帮孩子养成良好的学习习惯和读书习惯，有读书的兴趣。
在诵读当中，感受童谣的趣味性，初步受到人文和审美的熏陶。
班级营造读书氛围。
时间：
目前我们班上的诵读时间，固定在每天早上，7:40到8点。
内容：
一三五读新教育晨诵，
二四，跟着直播进行晨诵。
具体实施:
本学期开学的第一天，我们就开始进行晨读，内容主要来源于《新教育晨诵》这本书。由于上个学期，班级已经把《日有所诵》读完了，又觉得诵读很重要，所以，就另选了一本。
早上读的方式是:
1师生的问好，让孩子有仪式感。
2回顾前边读的两三首诗。
3新诗老师领读，齐读，分组读。
4提个问题说一说。
5句式简单的进行仿说。
6每周选一首进行诗配画。
图片发自简书App
图片发自简书App
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班级微信群建立了一个读书小打卡，每天晚上读书。坚持十天发表扬信和奖品，鼓励孩子坚持诵读。
最近学校要进行经典诵读比赛，询问后决定从每天所读的童诗当中，选几首诗进行串烧。目前在练习中。
和刘倩老师联系过之后，觉得有必要把《日有所诵》再读一遍。考虑到我们这本书才读了一半，决定这本书读完之后重新再读《日有所诵》。
目前，在早上到晨读当中，实施日有所诵的一些方法。
