大三的第一个学期，慢慢的课程就渐渐的减少了，但是迎来的是毕业后的就业问题，刚上大学的时候你可以不想，但是马上就要到了实习的阶段了，这时候就应该考虑到以后的就业问题。所以韩一的就业指导课的老师就要求学生们自己写一份自己的专业规划。
经过同学们的反馈，其实大部分的同学都不知道自己的以后就业方向是要做什么，甚至不知道自己学的专业以后的工作性质是什么，要做什么的，很迷茫，这不是个例，应该是一个通病。指导老师说几乎每一届的学生都会遇到过这种情况，同学们都是一直在念书，从幼儿园到学前班再到小学、初中、高中、大学，念了十几年的书，学生们都习惯了在学习的环境中，在学校的温床里获取知识，一时间就要准备离开时学校了，感觉到了陌生的领域，一个自己完全不了解的环境里，自己在学校里的知识一时间无法提取到社会的工作中。但是这些又是每一个学生必须要经历的事情，就业指导的老师也都在引导学生们自己的职业生涯的展望。韩一的班级是学数控的，听专业的老师说，以后就业的场景大部分就是先在一线的机床的操作手开始做起，这种工作大部分都是男生的比较多，但是班级里还有十几个女生，这对于她们来说无疑是一个不太容易接受的事情，毕竟自己也是一个读十几年书的人，想想自己也不会跟别的大学生差别太多，但是现实的工作还不只是看你的学历，还是要看你的工作能力，对于女同学而言，当初选择数控这门专业，本来就不太适合她们，都是很苦很脏的环境。甚至她们当初自己为什么要学这门专业的时候，很多的学生却回答不知道，有的说是家里的=父母帮选的，还有就是乱选的，再者就是为了上这所学校然后任意专业调剂进来的。只有几个是很清楚该专业的就业以后的发展前景，还有自己的就业方向。这很出乎人的意料。
就业指导老师说，其实这些也是历届毕业生的共性，很多的学生听到了往届的学姐学长说毕业后的工作其实不一定是自己本专业的，超过百分之八十的毕业生，毕业之后放弃了本专业的就业，去到了别的行业就业。他们的解释是，他们在以前的时候不知道自己喜欢的是什么，然后离开了学校参加了工作了之后，才知道自己喜欢的是什么，然后跳到了喜欢的领域，从零开始摸索。但是就业指导老师说，很多的就业方向，还是要开行业的就业需求来选择，大部分的毕业生就业了之后吧都是到了自己不喜欢的行业里工作，因为行业的精英多得数不胜数，就算你喜欢的行业，你没有足够的知识来驾驭这份工作，一样是不被企业看好。所以很多的学生只能先就业，无论是自己喜欢的还是不喜欢的，都要去做过了才知道，是否真的适合，没有什么是一看就能真正看透的，还是要自己去亲身体会。
韩一也在想着自己的职业规划，他自己的专业也是长辈帮他选的，他以往想着的是以后的就业环境就像是白领一样，朝九晚五的工作，然后有一个很舒适的工作环境和融洽的企业氛围，想到是在以后每天要在工厂里完成自己的工作，这跟他的脑袋里想的场景有一些不太一样，一下子有点接受不了。
