关于这本书的推荐看到了很多，最近又看到升腾的信徒写的一篇文章，对这本书进行了相关的批判性思考。手头刚好有，详细地阅读本书，也有自己的一些思考，与赵周老师和升腾的信徒观点不尽相同。
这是本书的框架图。共有八章的内容，从框架图看出，我认为主要内容是在前六章，后面主要是拆书的广告和推广部分。
成人学习的三大问题
1 没时间，没精力一一压力与学习的矛盾
2 看不懂，记不住一一搞错学习主体
3 看不下去一一不明学习目的
赵周老师对成人学习易犯的问题看得很精准，这也是本书的高明之处，一下就使很多人有了认同感，包括我自己，欣然购买了本书。
升腾的信徒对本书读完后提出了思考和异议，我也来谈下读完后的观点。
1 没时间，没精力 一一 压力与学习的矛盾
就第一点来看，大家觉得没时间，没精力，很多人都欺骗了自己。
这个问题本质上是为一个懒字找借口。你还会有拖延症，生存余力管理不善的原因。刚学到的得到APP上刘润老师的课《人生的不同，是由第三个8小时创造的》，是对没时间，没精力的最好解决方案，你可以了找到完整的阅读下。（给刘润老师做广告）
三八理论
上帝给了每个人每天公平的三个8小时，第一个8小时，大家都在工作，第二个8小时，大家都在睡觉，人与人的区别，其实主要是由第三个8小时创造出来的。
你可能会说，我每天工作不止8小时，生存余力小，每天了千琐事，突发情况等等，但你自问下，第三个8小时你都在”忙“吗？都在工作吗？真的争取不到2~4小时不被打扰的时间？
如果6点下班，回家，吃饭等8点半应能做完，一直到晚上十一点半，这段时间就是不被打扰的时间。但事实上，多数人在这段时间是和朋友最亢奋的时间，电话，短信，朋友圈等等。
还有你说我要看《人民的名义》呢！达康书记的GDP别哭，侯局长抓到了那只大老虎没？不一而足。
碎片化时间的利用，这个也是有很多文章谈过了，比如下班6点~8点，这段时间全民都堵在回家路上，亦或是在歺厅，食堂排队。
2 看不懂，记不住一一搞错学习主体
对多数成人来说，这是很正常的。一看就懂，一记就记住，那是天才。我们正因为是不懂，才要通过读书学习来习得知识或技能。
如果说你说懂了，那你真的懂了吗？一个“懂"字才是读书学习最关键的。懂了，记忆就好办得多。例如我们都学过加法，懂了1十1那么2十2之类，我们自然而然就记住了，关键是一一懂。
看不下去一一不明学习目的
看不下去的原因不是目的不明，而是目的大而全，读一本书总是希望掌握书的所有知识，一旦无望，或是困难，就缺乏读完整不书的动力。从实用，学以致用的观点来看，赵周老师说的确实没必要读完一本书。
《这样读书就够了》其实是学习方法论而非读书方法论，若要硬归到也应是实用性读书方法或功利性读书法。
