2022年12月4日，有幸参加了三场网络培训，此次培训主要是学习《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》解读专题培训会的网上研修活动，收获颇丰。
上午的第一场培训由崔允漷教授以《育时代新人，绘课程蓝图》为题，从课程修订的重要性、课程方案主要内容、课程标准四大亮点、新教学与新评价的建构四个方面作主题报告。“教育是国之大计、党之大计”，对《义务教育新课程（2022年版）》有了更加深刻的认识。 大单元需要的是老师通力合作对教学内容，教学对象进行深入整合；知识的结构化分析和前后关联性整合；这是集体教研的任务和重要方向。教书是传授学生知识、技能、能力等。育人是培养学生。而教书的主要目的，是让学生学习到科学文化知识；育人的主要目的，是让使学生身心都能健康健全的成长。而教师在教育工作中，既要教书，也要育人，二者的重要性不分高低，即时性不分先后。就如崔教授说没有目标没有评价，就如女生逛街，有目标没评价就如男生逛街。
