教育家陶行知先生说：“播种行为，就收获习惯；播种习惯，就收获性格；播种性格，就收获命运。”可见行为习惯的养成是多么重要啊，良好的行为习惯能促进一个人健康成长。
4月底，阿福童财商课发起了“21天储蓄挑战赛”，为了陪伴孩子们一起养成良好的行为习惯，我和部分孩子都报名参加了。活动从5月1日开始到5月21日结束，维持21天。报名参与者有一张挑战卡，正面为每日记录，反面则是写感受。为了更好的完成挑战，也为了公平公正，每个挑战者都需要选择一个人进行监督，每个监督者则需要客观公正的监督挑战者，并签字。
前七天我偶尔会问问情况，提醒监督者要履行自己的职责，严格要求，不可弄虚作假；同时鼓励挑战者，引导他们去写感受。之所以提醒，是因为前七天比较关键，很容易因为时间、情绪等因素而放弃，孩子们需要鼓励，需要我去帮他们建立自信心，我希望孩子们能够战胜这那些不利因素，坚持下来，养成一个好的行为习惯。
接下来的一段时间我都没有再进行提醒，直到5月21日，几个孩子拿着皱巴巴的挑战卡兴奋的来找我：“老师，我们完成了挑战哦，我们坚持下来了，你呢？”
我很欣慰，也很惭愧。欣慰的是大部分孩子完成了挑战，储蓄了一个好的行为习惯；惭愧的是我没有挑战成功，我失败了。对孩子们的成功，我进行了表扬，也告诉孩子们不要像老师这样，三天打鱼两天晒网，坚持就是胜利。
看看孩子们的挑战卡吧
有的孩子是挑战看完一本书；有的则是通过做家务获取报酬，然后购买书、鞋子、笔记本等心怡商品；有的则是学会一项技能，比如学骑自行车；有的是学炒菜给亲爱的妈妈品尝；有的是通过看作文书，练习写作文来提高写作能力；还有的是每天跑步，增强体质，锻炼身体……
21天，说短也不短，说长也不长，但要每天坚持下来，也是有一定的困难，需要较强的自制力。就像孩子们说的，有时候觉得很累，不想坚持；有时候觉得时间不够，想放弃……庆幸的是，大部分孩子都坚持下来了，实现了自己的目标，不仅养成了一个好的行为习惯，还获得了的胜利果实。
这次活动家长也是很喜欢，非常支持学校举行这样有意义的活动。有家长表示：从没看见他这么认真的坚持完成一件事；以前在家里都很少帮忙做家务，现在会主动要求帮忙，并且体会到了我们的辛苦，更懂事了。
维持21天的挑战赛结束了，但就像西瓜老师说的，这不是一个终点，而是一个起点。作为一名教师，我会趁热打铁，继续培养孩子们良好的行为习惯，让孩子们乘着良好习惯这艘帆船，乘风破浪，继续坚持下去。
