今天晚上,我作为咨询师陪伴来访者一个小时50分钟。虽然聊的仍然是关于学习和陪伴孩子的话题。但每一次都会有所不同,试着跟大家分享一下。
有时候来访者所聊的主题可能不是特别清晰,会牵扯很多的内容,这时候我们会用排序法,让来访者甄选对他来说最想聊的、最重要的事情。
同样一个主题有时候也会有不同的面向,看似有所不同实则互相的关联,那怎么样让这样关联的主题分别的描述,并且有所交叉,这也是咨询师需要去考量和关注的。
对于来访者的情绪,焦点强调不过分的关注,只是把它当做来访者整体知觉的一部分,所以说在共情的同时也会抓住来访者描述当中,例外的部分进一步的具体化和扩展。以扩大来访者的知觉面,并且将它扩大延伸到来访者在意的部分,看重的部分和想要的部分。
关于形塑。对于来访者倾诉的部分给他以一般化的回音,或者是重新建构以及简述意义,有所选择的通过咨询师的过滤加工,给予反馈,会让来访者在他原有的知觉基础上有进一步的思考和领悟。
关于时空对话,是今天收获最大的一部分,来访者真诚敞开的分享,让我感受到时空对话技术需要有一个铺垫,需要让来访者能够跟得上咨询师的脚步,能够愿意去思考、愿意去展开想象。才能会让咨询更加的流畅,来访者的收获也会更多。
感谢两位老师的陪伴,作为观察员老师近两个小时的陪伴,在反馈阶段,对咨询师的点评都有12条归纳总结。对于来访者反馈,也有很细致很深的可看到和懂得,也让我深深的感动和敬佩着。这就是我们焦点团队优秀老师的学习力和领悟力!抱团成长,感恩相伴!!