作业部分：
提交方式：在评论区用学号开头提交，如：【0900】习作或者习作链接。本课时作业完成方可参评满勤奖。
截止时间：5月25日周六中午12点之前。
提交内容：写一段自己卡文的经历，以及怎样尝试解决卡文？面对卡文的心理变化（也可以当作一次变相的心理描写的练笔）。
字数要求：500字以上。
月儿老师的读写营第二课认认真真的看了二三遍了，这里简单总结一下，加深一下自己的学习印象。
首先讲解了一下审稿、破题以及拒稿理由，这几个方面知识对于征文投稿是非常有用的。
其次是品故事小说伯乐联合征文的相关知识，虽然我目前还只能写写随笔之类的，但是听了月儿老师讲解的破题思路，还是对于写作方面的思考非常有用。而且今年的一个目标是有一篇微小说能达到收录的要求，这些破题思路以及拒稿理由，对于思考创作非常有帮助。
最后是对稿要求，一篇好的文章，少不了修改的过程。作为一名作者，一定要保持谦虚的态度，接受这方面的知道，这样才能让我们的写作水平不断提高。
这一课的作业是写一段关于自己卡文的经历，其实作为一名作者应该或多或少都会遇到过卡文吧。
其实一开始遇到卡文的时候，自己是有些急躁的，不知道如何写下去，也不知道写什么，越急躁越不知道如何写下去，甚至都有些觉得自己不适合学习写作，想要放弃写作。
后来也许是卡的多了，再加上之前老周老师的快乐写作课程影响，心态慢慢的变好了，卡文的时候，实在写不下去，就放在一边不去写，只是拿起书，慢慢的看，看的多了或者慢慢的感觉也就来了，这个时候再去多写点。
可能这样也并不算是实际解决了卡文吧，但是对于自己来说，已经把卡文带给自己的影响降到了最小。
我相信只要自己还能慢慢走下去，总有一天会写出让自己满意的文字。
