2016年5月12日，继李曜明的《过去的中师》发表在《中国教育报》后，由郑慈因撰写的《一代中师生，向你们致敬》，再次刊发在《中国教育报》。这两篇文章在微信中引起了广泛传播，唤起了很多人的中师记忆，让我们想起了那段激情燃烧的岁月。那些年，最优秀的学生上的是中师，为的就是保证优质的教师资源，我就是那个时代的产物。中考时，我纯报的中专，我发誓：如果考不上中专我这辈子就不上学了！这学我是上得够够的了。也许是三年的初中生活耗尽了我的心血、榨干了我的汁，反正接下来的三年师范生活，我的学习成绩一直垫底，无论我多么努力也改变不了这一悲壮。老天真的是公平的，也许在我学习成绩高高在上、是优等生的时侯，老天已经为我埋下了伏笔。
三年中，我平时比较活跃，但一到考试就死过去了。我经常补考，一门要交5元钱的补考费。尤其是那《劳技》，满书都是尿素、草木灰之类的内容，考试就考各类农药、肥料的配备比例。我是每次都不及格，必贡献5元钱。我一直就弄不明白，好容易跳出了农门，准备当人民教师了，为什么要研究这些农业知识？难怪国家要拿出大量的专项资金养着一些课程专家，这有些课程还真得改，否则是祸国殃民，我就深受其害。2013年，我负责全县语言文字工作时，我师范时的劳技老师来到我县，验收市级语言文字示范校。在陪同的路上，我说起了我《劳技》考试老是不及格这事，朱老师很不好意思，说别提了。怎么能不提了呢？说得太轻巧了吧？我让那《劳技》是伤透心了，那是一段挥之不去的噩梦。
虽然成绩不好，但是我人缘很好，在各项活动中表现的非常积极。经常帮同学打水，打扫卫生冲在前面，担任班级女排队长，第一个窜上讲台给大家讲《心理》课……总之，在师范阶段，我是智商偏低、情商较高的那种。每学期评选“三好学生”时，我的得票都在全班前三名，但是每次都因为学习成绩，被一票否决了，三年中，我没有一次获此殊荣。老师对我的评语总是：学习很努力，但方法不得当。其实，这就是用11个字解释了什么叫“笨”，还不如直接说笨！当我担任班主任，绞尽脑汁给学生写评语时，我才体会到当年班主任的不易：明明没有优点，却还要想着法儿的往你脸上贴金，这就是所谓的启发式、赏识教育！
往事不堪回首啊！（910字）
2017.6.20
