三步重塑你的学习力,进阶高级学习者!

你曾寒窗苦读多年,如今是否认可自己学习能力强?你学习很多门课程,是否学了忘、忘了学、也很少实践?那些长长短短的在线课、形形色色的训练营,给你带来收获了吗?如果以上一项或多项答案是否定的,那么对你而言,当务之急就是提升学习力。

拆书帮创始人赵周老师说:“ 对于成人学习,有无成长,归根结底不是取决于平台、模式、内容、咖位,而取决于学习者的学习能力。学习能力是所有能力的元能力。人的学习能力提升很慢,却是回报最高的投资。”

赵周老师这段对学习力的解读,让一直想提升各种能力的我,重新开始聚焦提升学习能力。因为有了学习能力,其他能力才有可能迅速提升。接下来我将与你分享如何用三步法重塑学习力,一起向高级学习者进阶吧!


重新审视:你是哪个阶段的学习者?

要想提升学习能力,必须重新审视自己所处的学习阶段,然后对症下药。

1)原始学习者:原始学习者不读书,甚至觉得任何形式的学习都是无用的。他们更倾向于摸着石头过河,凭经验做事。

2)初级学习者: 初级学习者倾向于把书当作权威,他们对学习的理解,更多的是对知识的记忆、理解和归纳。初级学习者的典型特征:用自己最熟悉的考试方式,硬着头皮去解决变化中遇到的新问题。具有典型初级学习者特征的职场工作者,当他们发现自己某一项能力需要提升时,第一反应就是报名学习、参加考试、获取证书。

3)高级学习者:不对书负责,不对老师负责,只对自己的能力提升负责。高级学习者在阅读一本书、参加培训或日常生活中,能主动联结自己的经验,追问现象本后的本质,设想日后的应用,而且日后真的会运用新知识解决实际问题。

4)学习促进者:通过帮助和指导别人,进一步强化自己的学习能力、沟通能力和思维能力。学习促进者拥有最高的学习能力:通过教会别人,深刻掌握某个知识。

仔细回想过往以及最近的学习经历,你处于哪个学习阶段?如果你是高级学习者、学习促进者,那么恭喜你,请在学习之路上继续打怪升级。

但如果你是原始学习者或初级学习者,也请不要慌张,因为你有着更大的成长和进步空间。坚持提升学习能力,你的前途或许无可限量。


转变心态:展现王者风范

以前我对书俯首称臣,认为书必精读,经常从第一页读到最后一页,生怕错过任何细节,怠慢了作者的真知灼见。这就是赵周老师所说的以知识为中心的学院派学习。

而现在我学会了转变心态:我是书的国王,书必须按照我的指令为我服务。我需要什么内容,书即为我展示这部分知识,让书真正为我所用。作为日理万机的国王,哪能每本书逐页翻阅?所以大可不必为了通读而苦恼。

这样的心态转变,让我们由以知识为中心转变为以自我为中心,是成为高级学习者必须打破的心理壁垒。


便签大法:重塑你的学习力

在判断了所处的学习阶段、扫清学习心理障碍后,接下来我们将通过非常简单的方法学习如何内化与应用知识,打破读了忘、不实践的魔咒。这就是“拆书帮便签读书法”,简称“便签法“。当你的段位越来越高,就没有你拆解不了的书籍。但本文所讲的便签法主要针对致用类书籍,也就是那些提供较为明显的行动方法、帮你解决实际的问题的书籍。

工具准备
a. 3本不同颜色的便签,掌心大小为佳。分别用来做3类笔记:
I 便签:用自己的语言重述知识
A1 便签::描述自己的相关经验
A2 便签:以后我怎么应用

便签法示意图

b. 一组多色指示便签
c. 一支笔
d. 一本致用类书籍

操作步骤
1)用较快的速度阅读你感兴趣的章节,当遇到核心观点、重要建议、难以理解的地方,先判断对自己是否有用。如果有用,放慢语速、仔细品读;

2)拿一张I便签,用自己的语言简要重述知识点、总结启发,写完贴在相应书页;

3)回顾自己有没有经历过或见到过类似事情、情境,拿一张A1便签纸,写完贴在相应书页;

4)结合书中读到的只是与自己的经验,设想自己今后如何应用。将具体的行动方案写在一张A2便签上,贴在相应位置;

5)在有便签的页面边缘贴上一个指示便签,以示提醒;

6)用此法读完全书(或读完自己认为值得读的部分之后),把所有的A2便签拿出来贴在办公桌前或墙上,时刻提醒自己去实践。

比如我想学习如何进一步使用印象笔记打造个人知识体系,因此我选择阅读李参老师写的《印象笔记留给你的空间》。接下来我将拿第一章节《建立思维的秩序》为大家实际演示如何使用便签法。

1)用I便签重述知识:快读阅读,当讲到如何及时清空大脑时,精读后的我拿出了I便签,用自己的语言简要重复了如何及时清空大脑,建立有序思维。写I便签时,要尽量有自己的语言诠释,且要准确、清晰,将原文知识总结或加工出明确具体的操作方法或建议步骤。

2)用A1便签内化知识:成功或失败的经验均可,但描述的经历要真实,是自己亲身经历或亲眼所见所闻,且相关的叙事要素要相对完整,体现起因、经过、结果。

3)用A2便签应用知识:目标要具体、可衡量、可实现、相关性、有截止期限,即符合SMART原则。

附上I、A1、A2实践便签全家福:


拆书实践

4) 将A1、A2便签贴在第一章节开头,并贴上指示便签,将A2便签贴在墙上,时刻提醒自己要去践行、践行、践行

简单的三张便签便成功使你跨越“心有所动”到“真能应用”的鸿沟,把知识拆为你的能力,再也不会像之前一样因为买了书读不完、不应用而心怀愧疚。


学习能力是元能力,虽然提升很慢,但绝对是最值得的一项投资。从明天起,打破思维惯性、转变学习心态,用便签法重新锻造自己的学习力吧!接下来我还会定期分享便签法和学习力的进阶,请继续关注哟~

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