昨天听课的时候听老师说我们的作业不是十分八分就能完成的，其实仔细想想里边包含着组织者的用心，新时代也是科技时代网络盛行，能把教师们聚集在网络课堂也是顺应社会发展，大家在一起交流学习好不畅快。
我是师范生，学校期间实习一个月，毕业后考入特岗经过国培直接参与工作，进入校园看见孩子们可爱纯真的笑脸，我想用我的所有知识去回馈他们，他们围着我跟我聊天、邀请游戏，好像我也被同化了变得童真，有的孩子孩子还会说我“老师你真调皮”。我度过了人生中最简单快乐的一年。而后参与到四年级班主任工作中，我一直自卑于自己专业是美术，怕耽误孩子，讲课时看见他们低下的头，我的心就使劲的揪着，恨不得就此放弃。伴随着我得努力、领导的同事的关怀，我逐渐步入正轨与学生建立非常好的师生关系。可六年级我们班转来一个特别调皮的学生，上课睡觉、迟到、打架、骂人、上课吐其他同学口水、有时上课走来走去影响科任老师授课、上课偷偷从门口溜出去、吓女同学……打乱了班里原有的和谐，我本就内向，可我真的知道了气的吐了得滋味。我开始厌恶教学，厌恶班级，厌恶与学生在一起。爸妈是我人生中最好的老师，他们也从事教育工作。他们告诉我孩子本性单纯，从孩子的角度出发耐心教育，从为孩子好的角度出发与家长处理问题。而后我开始反思自己的教育方法，调整处理方式，孩子虽然调皮但是知道感恩，我发现每次他认为对他的好都会有好的回馈，对于“重归于好”的我们，我又重燃起对孩子们的热情，孩子们在班会黑板上写着:我的班级我们班。我的心里特别满足。更骄傲的是他们自己准备了一场别开生面的毕业晚会，得到了众多领导和老师的好评，我的孩子们真棒。
孩子们毕业后我教了老本行，时间充裕了很多，经常有孩子给我打电话发信息表达想念，也有之前的家长与我聊天，其中也包含着对我的肯定与感谢，得到家长的认可我也感恩于我的付出。罗曼罗兰说过:要想散布阳光到别人心里，自己心里先得充满阳光。想要教会孩子们感恩，教师本身也该先学会感恩。我感恩我的父母，感谢对我得包容和支持；我感恩我的同事和领导，感谢对我的鼓励和陪伴；我感恩我孩子们的家长，感谢对我的信任与认可；我感恩我的孩子们，感谢你们给我带来的温暖和快乐；我感恩这次乡村青年教师学习计划，感谢众多老师的分享，感谢学习使我们深思，让我想起了这么多年教育岗位上的点滴。原来教育让我成长，不仅有疼痛，更多的是快乐。
