有的小孩能说会道，侃侃而谈，说话有条有理，很招人喜欢。有的小孩说话不连贯，内容张冠李戴，跳跃性特别强，让人不知所云。
后者为什么会这样呢？因为这样的小孩不会分类，没有归纳总结的意识，所以他的思维很混乱。
这样的情况可以通过树形图来训练孩子的逻辑思维，树形图是训练分类能力的工具，也是进行思维训练的重要工具之一。横线上面是主题，下面线条连类别，类别下面加“T”形，只是为了做区分。如何教孩子学会分类？
《八大逻辑图》这本书有三个方法：
第一个方法：了解概念
在东西很多是，寻找出它们相同的特点，然后按不同的特点，将它们分别整理、归纳成若干份，这就叫“分类”。
例如：整理一筐玩具。这些玩具可以按照“使用人”不同进行分类，妹妹的、哥哥的；也可以按照颜色分类，黄色的、青色的。按照相同材质来分类，塑料的、木质的。
第二个方法：练习分类
你有没有发现，很多小孩要找哪一本书，整个书包的书都倒出来？想找哪一件衣服，整个衣柜都翻了个遍？
这种情况就需要学习分类了，把书包的东西全部倒出来，让他将同一类的物品放在一起，课本和练习本分别放到一起，同样大小书放在一起，同样大小的本子放在一起，这样看起来整洁又方便找。
第三个方法：启发感悟
孩子在分类时，开始对分类有基本认识了，这个时候，一定要问孩子为什么这样分类，让孩子思考并且总结正确的结论，这样他的能力才能够真正得到提升。
比如，孩子在一堆玩具中分类，他把大小差不多放在一起，这是就问他为什么这样分类，他回答是形状一样，这个时候告诉他形状一样，颜色一样，材质一样，这就叫特征相同。
在学习和生活中，分类无处不在，书包分类，衣服分类，玩具分类等等，家长带着孩子一起训练吧，大量的实践，使孩子逻辑思维更清晰，表达能力更强
