开学已有两个月了，由于疫情，让今年的开学推迟了一个月，所以本该四个月讲完的课本，需要三个月讲完，老师的任务一下子就来了。
今早上接到孩子老师的电话，说孩子的预习没有做，作业也没有带。早上的书包，好像自己没有整理过。其实这也不怪孩子，大多数时间，我也忘记提醒她一下，早饭之后，也是匆匆忙忙的离开家。回想一下，早上起床还是太不忍心孩子早起。（不忍心终究会毁了孩子，这一天还是来了。）
作业写了，没带。接到老师的电话，现在送，不太现实，因为我也离开家了，不在学校附近。随后就给老师发了信息：首先感谢老师对孩子的关注，班级这么多孩子，在刚才发的预习姓名中，这么保护孩子，还是很庆幸孩子能在您的班级。孩子确没有预习，因为提醒过他，她说安排晚上，我同意了，早上书包不是她自己整理的，是我拿给她的，什么书没带，他自己都不知道。正好借这个时机，我晚上回来好好聊聊，作业和书包的事情。再次感谢张老师能这么关注孩子。如果有机会，我们约个时间见个面。
这件事，我反思一下我自己，早上喊孩子的时间没有固定，今天就给固定下来。正好中午也和老公，说了则这事，老公对孩子的学习，别担心，慢慢来，不要一下子要求太高。这话，真是跟我的想法不谋而合，自己的孩子一直是走在上坡路，拼音不认识，愿意读，字写的不好看，但是愿意练习，弟子规没有在规定的时间会背，但是每天还在努力。看到孩子的进步，不着急，文火慢炖。
下午离放学还有一个小时，又又接到老师的电话，作业本没在手里，怎么办，别的小朋友写作业，咱家妞看着（我这里也没有新的作业本给孩子用），我说，五分钟，我到学校门口，送新的作业本（我也正好赶巧刚到家门口），我买一沓，放老师你那里，备用啊。
下午放学了，接到孩子，孩子问我，妈妈，你今天去哪里了？我说，爸爸今天有事，我去了会店里，下午正好回来，给你送作业本。我给孩子说，真的要谢谢张老师（看，张老师送我的棒棒糖），原来你在张老师心目中这么重要，专门给妈妈打电话，说你没作业本。你看，老师要不打，妈妈也不知道原来宝贝没有作业本可以写作业，是不是呀。孩子听到开心的笑。
到家也愿意从新抄一遍作业在原来本上。这样奇妙的经历，一年级。
