在第一次家访过后，我在“简书”上写下了这样的一段文字:“敲开一扇扇门，温暖一颗颗心，这样的家访不忘初心，返璞归真，回归本源，传递给别人温暖的同时也让我们收获到了最真实的感动，确实挺好。”
我认为争取家长的积极配合是家访成功的第一步。
我利用班级微信群，大力宣传家访。告诉家长，老师家访就是为了解决孩子成长中的实际困难。同时，我也得到了家长们的积极配合。
有一位家长在家访回执单中这样说:家访拉近了家长与教师的联系，切实感受到了教师为了孩子所做的努力。作为家长更有不可推卸的责任去配合完成这一次家访。为孩子德智体全面发展而共同努力！
51份回执单中，有2份引起了我的注意。意见栏上面赫然写着“不同意家访”。我没有忽视这个问题，立刻联系家长，了解情况，做到心中有数。
做足功课，明确目的是家访成功的第二步。
就像世界上没有完全相同的两片叶子一样，每个学生的个性与特点也各不相同。在家访中，我会针对各个学生的特点制定不同的家访计划。
走进家庭，打开心扉是家访成功的第三步。
截止到目前，我已经走访了七个孩子的七个家庭。
其中的两次家访让我印象尤为深刻。
第一个是小雨同学。她在班里特别听话懂事，但同时也特别的沉默寡言。她的家访回执单上填写着“不同意家访”。通过和孩子妈妈的通话我了解到，回执单上的内容其实是小雨自己填写的。为了打开孩子的心结，我决定家访。
周末的上午，我穿过曲折的小巷，走进陈旧的楼道，来到小雨的家里。眼前的一幕让我震惊。她的家里除了她以外竟然还有三个弟弟妹妹，她是老大。眼前的四个孩子全部挤在一个房间里面，睡觉、学习。她最小的妹妹才刚刚会走，正在房间内兴奋地大声喊叫着。
我恍然大悟，孩子不想让我家访，是源于孩子的自卑心理啊，她不想让我看到她家里面的窘境。
此时的我心里一酸，拉着小雨让她坐在我和妈妈的身旁，告诉她:老师真得太羡慕你了，有这么多弟弟妹妹陪着你一起成长，肯定不会孤单，肯定特别幸福。等你们都长大了，今后你的爸爸妈妈要享福了……小雨听到后抬起了头，瞪着漂亮的眼睛看着我。我接着说:你这么听话，老师平常就特别喜欢你。今后你在学校遇到什么困难尽管给老师说，老师一定帮你！
此时小雨和妈妈的脸上都露出了灿烂的笑容……
第二个让我印象最深刻的是对小哲同学的家访。这个孩子平常学习特别用功，成绩也名列前茅。他在班里可谓是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，班级里的其他活动他一概不感兴趣也不参加，在他心里学习才是最重要的。
通过家访，我了解到孩子对学习过于看重和家长平常的教育密不可分。我告诉孩子和孩子的妈妈:学习固然重要，但生活中还有许多其他美好的事情比如无私的亲情、真挚的友谊、难忘的师生情等。
家访过后，继续关注是家访成功最容易被忽略的一步。
我会继续持久地关注孩子们，给他们温暖和关怀，让他们快乐成长，健康生活。
通过家访，我发现很多孩子渐渐变了:有的更加开朗了，有的更懂得如何学习了，有的更懂得如何参与集体活动了。
家访，我一直在路上，我们一直在路上……
