2019.05.21是见习的第二天，最近这次见习很不顺利，不是公交车晚到就是公交车来了学生没有到齐，然后一个等一个，最后就耽误了到达目的地的时间，所以造成了很多不必要的尴尬。
我见习的这个小学最近在筹备一个朗诵比赛，而且这个比赛将在这个周四举行，而且老师要求尽量脱稿，这个校区是本部校区，只有一到三年级的学生，教学设备这些还是比较齐全的。具体的师资力量并不是很清楚，但是听说这所小学是本县的重点小学。所以很高兴来到贵校进行学习。
现在我想来说一下上面提到的关于那个朗诵比赛。我们班上去朗诵的是两个男同学，其中一个我印象比较深刻，他是我们班班长，另外是一个长得清秀的男孩子。
中午快要放学了，我看见班长手里一直拿着一张稿纸，但是我也没注意，在送他们去校门口的路上，班长过来拉住我，一本正经地对我说“老师，你下午要几点才来学校呀？”我说道：“应该两点吧。”班长说：“老师，那到时候你可以指导一下我朗诵吗？我的座位在某某地方。”我随口说了句：“好的。”
接着就发生了一些尴尬的事情。中午两点，来接送我们的公交车又晚点了，然后我们到达学校的时候已经两点半了。我在教室门口遇到了班长，我和他打招呼，但是再次看到我时，他没有之前那么热情了，突然我才反应过来这是怎么一回事，原来是我失信了，我没有遵守约定准时到达，我连忙给他道歉：“对不起哦，老师的车晚点了，所以没有准时赶到。”他嘟起委屈的小嘴说道：“我两点钟就到了。”然后转头就走了。
接着他们的语文老师也就是我的指导老师喊他们两个去办公室指导他们读，指导老师看到我后，就说让我指导一下另一个男生，起初是，他读我听，后来我跟着他一起读，和他一起读的过程中，我不是少字就是多字，这一直是我的通病，突然间意识到，原来自己的毛病这么严重。
后来我觉得他的感情投入不够，我说读一遍给他听，然后他认真地倚在我的旁边听我读，然后他觉得我读得好的一句就拿拇指给我一个赞，读得不到位的就把大拇指倒放，意思就是读不好的意思，可想而知，最后我收获的几乎都是大拇指向下，最后还剩两段我直接没有勇气读下去了，直接在他面前败下了阵。
此时此刻想到了去年教普通话老师说的：“你不要到时候连个朗诵比赛你都指导不来，到时候你后悔都来不及，”没想到老师的话仅仅只是一年就成现实了，整个过程我觉得我确实读得不如他，他还考验及纠正了我几个问题，你知道这些符号是什么意思吗？这句应该在拖长一些，这句感情不到位等等。
小嘴巴一直说个不停，我在傍边真的想钻进地洞，其实我最害怕的就是怕被指导老师听到，如此不靠谱，老师怎敢把自己的学生给我祸害了，从头到尾的交流，我早已败得一塌糊涂。
在这里，我想说两点。第一点是：不要对小孩子失信，做不到，就不要 轻易答应，因为在他心目中，你是最厉害、最值得信任的，不要让你在他心目中掉价；第二点就是：多学习，不要等真正体会到：书到用时方恨少。很大程度上，这是你承受不来的的窘迫。
很赤裸，这就是不努力读书的回报。
