昨晚去参加女儿的家长会,虽说只有短短的30分钟,感触还是良多。
家长会上,当拿到自己孩子的成绩单的时候,真是几家欢喜几家愁。平时一般大考发挥好的,作为家长自然是喜上眉梢;平时比较用功,没考到理想成绩的,有点懊恼;还有几多恨铁不成钢,赶鸭子也不上架的。班主任老师总结了班上学生的共性问题,个别点评了同学。
席间,班主任还介绍了自己的育儿经验。听下来,不经感叹:看人家这妈当的。她给上小学三年级的女儿的时间是这样安排的:一三五放学后羽毛球,二四六是钢琴,周日安排看电影,平时上奥数、新概念的辅导班,每天下班再累还要陪着女儿做点数学题、听听新概念,没有一天落下,这个习惯是从二年级开始的。我女儿的班主任是英语老师,带初中八九年级班主任已多年,她见了太多成功的、不成功的孩子,所以在自己孩子身上格外地肯下功夫。听女儿说,她在班上说到她的育儿经的时候,班上同学的反应是:孩子这么累,这到底是不是亲妈?听来莞尔一笑,这些孩子还没有理解当妈的良苦用心啊。扪心自问,我也是做不到的。
有时候会以培养孩子自己的自学能力为借口,希望自己安排时间,借此给自己腾挪一点空间。可是看到孩子班主任这样的家长,不禁也是汗颜。尽管不是很认同“起跑线”的道理,但是在日常的学习生活中结合人生观、世界观、价值观的树立,开展自己的学习,同时辅以家长的从旁督促,应该是不难做到的,其中的难度无非是客服家长、学生自己的弱点和惰性,对人生、对事物充满着希望、目标,并愿意为之付出辛勤的汗水。
想到这里,也就释然了。孩子有自己的人生,我也是。重要的是要让她明白这一点。她的人生要对自己负责,作为父母,我们尽到自己应尽的职责,也就该彼此都有交代了吧,过了或者没到都是不好的。