2022年8月28日
昨天一个家长问问题，妈妈立马从她的问题中提取到一个信息，少年若住校也会存在问题。妈妈马上就对号入座了，妈妈能感觉到自己又慌乱了。自嘲地一笑：“啥事都容易往坏处想。”所以少年再说啥，再得瑟个啥，妈妈一定要看到积极正向的一面。
少年说：“有同学竟然说我是瘸腿少年。”“你是如何应对的?”“笑笑没理他。尔等小人，勿相交乎！咋样?我都会说古文了。所言如何?”
“行。”“别说行啊，你可以说所言极是。”“所言极是。你这看看《大秦帝国》，文言文的水平都要提高。”妈妈鹦鹉学舌般地配合少年，而不是责怪少年不就看了几本书吗?有啥好显摆的。少年听后，笑曰：“甚是。”
少年说：“看我的脚是不是大好了?老师专门从她办公室给我搬了一个能转的椅子，让我放上去。老师说我这真是大爷的坐姿。”妈妈没有说不要跟老师没大没小，而是说：“一听这话，都知道你跟老师相处愉快。”少年说：“老师还给我专门找了一个蹲式的厕所，真是太感动了。老师还说，让我回家学习。我说，家里没有学习氛围，学校有学习氛围。他们都出去了，我一个人在教室里看看书，做做题，这一本书看完得花我几个小时时间。纪律很乱，今天午休时候，校长都跑来吵我们班。”“你希望妈妈能做些什么?需要帮助吗?”妈妈没有慌乱不堪，一定要看到正向的一面。少年说：“不用。”“在这样的环境中怎么保持学习?”“有人在聊天的时候，不能背语文，确实会影响，可以背英语单词。午休的时候没有一个人在学习，不是聊天就是睡觉。”“睡觉也是个好事。”“我知道。”“在混乱的学习环境中学习，你的这个能力这是要提高啊。”少年笑而不语。
少年讲《大秦帝国》，说赵括其实还是有实力的，昨天说得不客观。秦军也死了30多万，赵军死50万，是因为投降了20万，白起还是把这20万又杀了。以秦军的实力，赵括这个战绩已经很不错了，他最后中了七箭，这么长这么大的箭，死了……齐桓公死了没人管，儿女还在争王位……君王（没记笔记，忘了说的哪个王）梦想可大，就是不去做，光会夸夸其谈（妈妈差点都想说，少年你也有这个特质。还好管住了嘴。）……赵武灵王太英明，他就俩老婆，吴娃长得漂亮人又好，不过老了，他又昏了……虞姬可好了，霸王别姬，你知道是为啥虞姬自杀吗?她怕自己阻挡了霸王的事业。找媳妇得找虞姬、吴娃这样的，又漂亮人又好……妈妈说：“你讲，我听着，长知识了。”
一片和谐，孩子刷了20多分钟手机，妈妈又没忍住，多想了，成天这么样的在家刷20多分钟，就比别人少学20多分钟。等玩完了，妈妈声音高了吵了几句。少年也不生气。
过了一会儿，少年说：“妈妈，你生气吵，我没生气，你有没有觉得可羞愧?”
妈妈捂脸说：“羞愧，掩面而泣了。”
少年说：“如果你不羞愧就太那个了。如果世界上所有妈妈都像你一样，那孩子都不会抑郁了。不过你的方法，就我能接受，因为我比较宽容。”
妈妈笑道：“你是夸你妈，还是夸自己呢?”
凡是都有正向的一面，老想着积极的一面，生活都会舒服一些。
