当你触底时，总会想去做一些事情来拯救一下自己。小孩子都会的事情，你难道不会去做?
有一个朋友跟我讲了一个她孩子的故事，希望看到的朋友都会有些许感触!
小朋友Y是一个在家里很外向的孩子，但是在学校里虽然成绩不错，就是不敢在课堂上举手发言。从一年级开学到二年级的寒假，老师给他的评语都是：不敢发言，性格有点内向!
为此，朋友也很多次跟小朋友Y聊天，问他为什么。他只说，怕!即使自己能正确回答出老师的问题，也不敢举手!除了课堂上的不敢主动回答问题之外，其他的时候都是不错的，很有主见的选择谁做自己的朋友、成绩也是全班前十名!运动会也是认真的参加....
朋友也十分无奈，想跟老师沟通，却又迫于工作紧张没时间;每一次朋友聊到自己的孩子时，只是摇头，说自己也没有办法了!
我安慰道：大家都是第一次当父母，总会有束手无策的时候!慢慢的就好了!
最近，朋友的孩子Y不小心在课堂上跟同位借橡皮，被班长发现了，说他上课讲话。最后，他被老师从第一排的中间位置调到了第三排!
朋友下班后，听父母说了，就问他，为什么会在课堂上讲话?并严重说道，成绩考不到100分，可以原谅;但是，上课讲话，就是不尊重老师，这是一个人的品德问题，是非常不好的行为!老师把你调到第三排，也是对你上课讲话的惩罚!
小朋友Y慢慢的意识到自己犯下的错误，也在妈妈的帮助下，跟老师道歉，并保证自己以后不再上课讲话，并好好的表现!
朋友顺便也问道，想调回第一排吗?孩子Y听后，点了点头!
那怎么办呢?朋友慢慢的开导说，只要你在学校表现好，说不定老师就会把你调回到第一排呢!
那怎么做呢?小朋友问道
恩，朋友说，比如，你可以先从上课积极回答问题开始。老师若提问题，你能回答的就举手回答;若回答不上来的，就不要举手!我们先从这一步开始，好不好?
小朋友Y似乎听懂了，点了点头。
朋友跟孩子说完这个建议也不太放在心上，孩子固执、或者，每次训话都是左耳进，右耳出的，能不能做到只能看他的表现了!
今天，朋友打电话回家，父母告诉他，Y在课堂第一次举手回答问题了，举了两次，一次回答错误，一次回答正确!朋友听后，非常开心，并对我说，从来没有指望孩子能一次性做到这件事情，没想到他自己主动做到了!也以为都只是说说而已，也没有想到孩子真的认真对待了!
Y既然这样做了，说明这一次他听进去妈妈的话了，也动脑筋自己想了，也算是孩子的一次学习的进步!
朋友说，这次的表现比考试考了第一名还让她开心!主动举手回答问题，是他慢慢放开性格的第一步，也是让他慢慢发现这一切也并不难，也让他主动动脑筋思考，要想拿回自己想要的，只有改变自己，勇敢的走出去!
他今天的举手，真的可以说是他人生中第一次分界线。从呀呀学语到幼儿园，从幼儿园到小学，从小学到主动举手回答问题，每一步的改变都是孩子的成长。她很开心，孩子懂事了!
如果，一个不足十岁的孩子都愿意动脑筋去思考，主动去拿回自己想要的东西，我们大人为什么不主动去拿回自己想要的东西?
朋友说完，我也陷入了沉思.....
小朋友都懂的道理，大人们怎么就不明白了呢?
