参与伙伴：
勇春
戈平 端
宣 永春
舫
Linda
王 董
净愿
笔记
永春
舫1
舫2
舫3
舫4
戈平
董
14:30 开始
Checkin
- Linda 真爱梦想志愿者，认识到教育系统内的局长们的意愿
- 舫 拎着箱子，晚上8点半飞机去北京学习, 5天课程
- 戈平 人少，来学校学习
- 瑄 好奇心，戈平推荐
- 净愿 放松
- 董 晚上要上课，隔了好长时间再参加活动
- 永春 所有视频看完，做笔记
- 端 谢谢Linda，认识了涂子沛。
意愿有什么改变
- 董 希望多听听
- 净愿 放松下来，不强求，只保留两个项目
分享思维导图
永春 我->对话方->对话内容->我的观点
-
舫
听 - 线性 图 - 二维 颜色 - 三维 （红-情绪， 蓝-思考，紫-评价，绿-应用）
第1周课程的讨论
-
端 课程中印象最深的
聆听他人，聆听自我感受，聆听场域
多明戈和祖宾梅塔第一次合作的演奏会
视觉呈现
同理心
- 舫 视频，同情心 能理解你（在井口边），同理心 我们在一起（下到井底）
- 勇春 地球爷爷毛了
Checkout
- 戈平 九型，思维导图，聆听聆听聆听
- 瑄 思维导图
- 舫 游泳，混乱
- Linda 思维导图
- 净愿 放松
- 董姐 学习了思维导图
- 永春 同理心概念
- 端 混乱，Linda说 混序
- 勇春 不像上课，学习到了聆听层次和同理心
反馈
感谢：
- 赵志强 玉聪 14：00帮忙开门，准备茶水。
- 舫, 永春, 戈平，董的笔记
改进：
- 记录员不强制要求，大家自愿分享。
- 手机APP上不能访问对话漫步，已分享到朋友圈
- 下次做教练圆圈，需要案主提供真实的，现在面临的挑战。
- 舫 的意愿本来是提升思维能力，现在希望体验教练圆圈的意愿很强烈
- 永春 的意愿是体验，还是习惯从思维来解释U
