在英语教学中，渗透情感教育积极的情感态度，有助于学生积极的参加参与学习活动，获得更多的学习机会，在英语阅读教学中，渗透情感教育可以优化英语课堂教学发展学生的智能水平教师在重视基础知识技能教学的同时，要更加重视情感态度的教育，关键词英语阅读课堂教学情感教育，优化教学设计众所周知，情感是非智力因素的核心，实践证明积极的情感态度，有助于学生积极参与学习活动。获得更多的学习机会。
实施情感教育营造宽松的教学氛围，课堂心理氛围，是学生课堂学习赖以生存发生的心理背景。它作为心理活动和学习的个性特征之间的中介因素是通过影响课堂活动中学生的学习动机，学习行为学习情感体验，以及评价效用效应，进而制约学生课堂教学的效应，因此教师在教学过程中必须重视情感教学。
