原文
子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”
华杉详解
孔子说,我不是生下来就知道一切道理的,我喜欢历史,喜欢古人的智慧,喜欢研究古人的典籍,非常勤敏地用功,努力学来的。
这话,必是有人恭维老师是天才,是“天纵之圣”,老师的自谦之词。
看上去也简单,不过《论语》每一句话,都“当熟玩之”,特别是你要知道,两千五百面来最有学问的人,都“熟玩”过,并且有无数讨论和智慧的机锋,要联系起来熟玩。
先说这“生而知之”。
前面也说过几次,儒家把人的悟性学识分成“生知安行、学知利行、困知勉行”三个层次。
生知安行,是生而知之,安而行之。仁义的道理,生下来就知道,按那个去做,心里就安心。自己没守规矩,自己就不安心,不得劲,浑身难受,马上要调整过来。
学知利行,是学习到了,懂了,知道遵守道德礼义是对自己有利的,所谓“小胜靠智,大胜靠德”,要大胜,得靠德。对义利之辨,懂得义就是最大的利,于是他对自己高标准、严要求。这是学而知之,利而行之。
困知勉行,是被困了,被惩罚了,知道不守道德礼义要吃亏,最终害了自己,拿他也勉强自己去遵守。
朱熹注解说,生而知之,是气质清明,义理昭著,不用通过学习才知道。
尹氏注解说,孔子是生知之圣,他总是讲好学,并不是自谦或勉励他人。因为义理道德,是可以生而知之,但礼乐名物,古今事变,你必须要去学习,才能知道,才能验证你生而知之的那些道理呀!用今天的话讲,道德文章不靠学,科学技术得靠学。
后来,陆九渊、王阳明的心学,提出每个人都是生而知之,不学而能,这就是王阳明说的“良知良能”,所有的东西,你本来就会!为什么不会?因为学多了,学歪了!
这个,特别深刻,特别普遍!
上文提到,孔子感叹说:“这大路上怎么没人走啊?难道人们出门不是从大门出来的吗?门前就是大路啊!路上怎么没人啊?”
就是说圣人之道,简易平常,即便是个傻子,他们出门也自然在这路上走,怎么路上没人呢?
因为人们都学习翻窗户、翻墙去了,都学找小路去了。大路摆在那里太寻常,不够高科技,要去学点厉害的!
人们为什么“学坏”了呢?因为贪巧求速,不愿意按部就班,不愿意日积月累,老想跨越式发展,弯道超车。都去找弯道了,结果弯道超不了车,因为弯道大塞车。直路呢?直路上没车。王阳明的话说,都走到“断蹊僻径”上去了。
陆九渊说每个人都是天才,你本来就会,你不要去学那么多,你学不完。那不学,怎么会呢?陆九渊说:“我在无事时,只是一个无知无能的人。一旦有事时,我便是一个无所不知、无所不能的人!”
陆九渊没赶上什么大事,没能证明他无所不知、无所不能。王阳明赶上了,证明了,他剿土匪,平叛乱,无所不知、无所不能。
这便是心学的力量了。他说的不学,不是不学习,他比谁都勤奋,他是不要朱熹那个格物致知的学法,他和王阳明,都强调学习是为了不断擦亮自己的良知良能。
王阳明说,不断地致良知,就能遇之左右而逢其缘,怎么干都得劲。
陆九渊和朱熹,是学术对头,陆九渊批朱熹的学习法是支离破碎,朱熹则批陆九渊只是禅!根本不是儒。不立文字,又讲顿悟,那不是禅么?都去顿悟,学校也不用办了。
在我看来,朱熹的学习法,是普通人的学习法。陆九渊的学习法,是天才的学习法。心学的良知良能,本来就是指天才,而且认为人人都是天才,是后天学习蒙蔽了自己,要学会重新发现和擦亮自己的天才。
陆九渊更认为自己是了不得的天才,他专门写了一首诗自诩:
仰首攀南斗,翻身倚北辰。
举头天外望,无我这般人。
好大的气魄!可惜朱熹不知道,这首诗有原作,是另外一个天才写的,而且真是禅,唐代的智通禅师,原诗是:
举手攀南斗,回身倚北辰。
出头天外看,谁是个中人。
陆九渊有没有读过智通这首诗,我不晓得。
回过头说孔子,孔子是不是天才呢?当然是天才了。他又天才,又勤奋,所以他成了至圣先师。
刘澔觉
无论是先天的天赋,还是后天的努力,学习都是人生的必修课。学习怎么学呢?那浩如烟海的知识,不能漫无目的学,得有所依。就是你得事上琢磨,遇到事情,想要这件事继续发展,那你就要学习,学习相关的知识。看别人如何做的,为什么他这样做,背后有什么道理。还要知道你要如何做。那随着自己在这件事上的琢磨,实践后的反馈,你自然有所感受。
天才呢,可能不需要去看别人如何,自己直接就能创造出来,到目前为止,我都是听说,没有见过这样的人,即使现在很成功的人,创造了很多财富的人,被别人传为大师的存在,在研究他们是如何走到这里的之后,你依然觉得一切皆有缘由。那些被大家称为神的存在,他们就是认知和感悟的非常快,并且在之后又能总结,融汇贯通自己生长。
成长快慢是自己的悟性了。悟性我理解就是你对抽象事物的想象力,有很多的东西我们是看不到的,比如找魂,怎么找?魂为何物?这是非常抽象的事物,还有说精气神,这个也是抽象的,你看不到,但是你能感知到。这种对抽象事物的认知和感知力,算是你的悟性了。但是勤奋绝对是必要的条件,不管如何想要做好一些事情,勤奋绝对是先决条件,而非生而天才。
陆九渊和智通禅师写了诗来自诩,诗中表达的内容实在是气势磅礴,宏大格局,来,大声朗读,存养这天地之气。