各位家长：
晚上好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，我是这个班的英语科任。
本班今年是六年级，是小学阶段的最后一年，也就意味着读完这一年就升上初中，接受新的挑战。而初中阶段的学习任务更加繁重，所以在剩下这一个半学期，同学们更要踏踏实实地学习，将来才能轻松地适应新的学习环境。
现在我就英语科的特点、学习方法以及学生哪些表现会直接关系到学习成绩这几个方面作个介绍，以便于家长今后能够有针对性地对贵子女进行督促和指导。
我将从两个学习场景来分析这些问题，一是学生课堂上的学习态度方面，二是课外作业方面。
首先，学生按其听课态度来分，可以分成两大类。大部分同学能认真听讲，认真做笔记，认真跟读，积极回答问题。这种学习态度是积极的，值得肯定，这样也会直接作用到学习成绩。课堂上学好知识是基础，学好了课外才能够独立完成作业，对知识进行复习，从而达到巩固的效果。而小部分学生则表现为上课老是走神，思想开小差，不听不记不读。我经常有提醒这部分同学要认真听讲，可是这样一来他们就已经落后了。这样的学习态度也会极大地影响到学习效果。家长在家可以多跟贵子女沟通，帮他建立端正的学习态度。
其次是课外作业的问题。我建议同学们备一本作业登记本，把当天的作业登记起来，课后做作业时可以校对，避免漏做。
英语作业分成两大类：口头作业和书面作业。为什么要有口头作业呢？这是由于英语这门学科的特点所决定的。英语是一门语言学科，语言学科的学习离不开口头的读和背，而六年级的学生在学英语的漫长征途上，只算是初学，所以在学习方法上，朗读背诵更加重要。针对这个学科特点，我每一节课都会布置学生把学过的单词全部背诵默写，再在课堂上听写，还有课文也会指定一些内容，让学生熟读或者背诵。家长如果在家听到贵子女在读英语，这样就对头了，就要趁热打铁，鼓励他大声地读，多读几遍。因为这会直接作用于他的学习成绩。有一句俗语叫“拳不离手，曲不离口”，读英语也要做到“曲不离口”。家长如果在家从来没有见过贵子女拿出英语书来读，没听他读过一句英语，这就会直接影响他的学习成绩。英明的家长在家可以多督促孩子，按照老师布置的内容背诵好。
作业的另一种形式是书面作业，大部分同学都能按时完成，个别同学第二天交不上，我让他补做，但是这样也就落后了。作业没有按时完成，知识得不到巩固，同样也会影响到学习成绩。话说回来，这就是一个学习态度的问题，学习态度的好坏与学习成绩的好差是有直接关系的。
经过半学期的学习，学习效果也就体现在期中测试成绩上，下面公布期中考前六名的学生名单（名单略）。
愿我们家校携手，共同努力，把学生的成绩推上新台阶。
