天津七中2017至2018年第二学期工作思路

王保庆

一、学习新思想，用新思想武装头脑，形成正确的价值引领

学习好、宣传好、贯彻好党的十九大精神，掀起学习党的十九大精神的热潮。突出教育特色，注重研读原著，全面贯彻落实习近平总书记“学懂、弄通、做实”的重要指示。发扬理论联系实际学风，做到问题导向、目标导向，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为优先发展教育事业的生动实践。

首先是思想引领，其次才是行政管理，学好新时代新思想，学好社会主义核心价值观，学好学生核心素养，学好学科核心素养，形成教育新理念，抓好师生意识形态教育，形成正确的人生观、价值观、世界观，形成正确的职业观、事业观，找到自己的使命所在。培养具有责任担当、健全人格、创新精神、家国情怀、世界眼光的未来人才。

二、积极围绕教育局“一二四四”教育格局，精心筹划学校建设

坚定办人民满意的教育这一根本目标；着力打造一流师资队伍，着力营造一流育人环境；优化教育教学软环境，进一步落实立德树人根本任务，建设文明校园；优化办学质量与效益，进一步促进文化立校内涵发展，建设品质校园；优化教育资源配置与建设，进一步推进尚美育人立体发展，建设美丽校园；优化教育教学安全设施，进一步提高安全工作管理水平，建设平安校园。

1、美丽校园建设。苏霍姆林斯基说：“创造良好的育人环境，是教育过程最微妙的领域”，他又说，“学校的任务，不仅在于传授学生必备的知识，而且也在于个人精神生活的幸福”。把七中变漂亮了，是我们的重点工作之一。工作有：整修学校大门，除去黒旧瓷砖，扮靓校园门面；建设“藏文化馆”和“ 美术馆”，创客实验室（AR创新教室）、大数据分析室和人工智能体验馆。

学校要整洁、和谐、唯美、大美 ；具有（1）视觉之美 （2）艺术之美（3）生命之美。有机建筑的核心就是把学校看作是一个完整的生命体，而不是没有生命的房子。 让无意识识记与有意义学习的发生 。目标是：创新设施功能 ，提升美的境界，构筑生态校园、书香校园、人文校园。这符合“美是教育的起点，也是教育的目的”观点。

2、文明校园建设。建设心理咨询室和生涯指导中心，抓好心理健康教育、高中生涯指导教育，争办天津市文明学校。强化学生一日常规教育，评选“我最喜爱的班主任”，“明星班长”，“校园之星”，强化德育工作的实效性。做好百日誓师、成人礼等活动，做好学生社团活动，适时开展“社团嘉年华”校园开放展示活动。

这也是一流育人环境建设的重要组成。

3、着力打造一流的教师队伍。有位哲人说：教师伟大，不仅在于他们的工作直接诉诸人的心灵，更在于他们自身就是精神的丰碑。落实七中三年发展规划，每一位教师制定出三年发展规划，与国家的小康计划同步。（2018年，改革开放40周年，2019年新中国成立70周年，2020年全面建成小康社会）；发挥学校专家发展委员会的作用，与名师结对子，培养专家型教师，与骨干教师结对子，培养学科名师；抓好青年教师“教育理论经典读书班”建设，提高青年教师教育理论水平，增强他们教育使命感。

开学初，进行“双优课一等奖选手”课堂展示，聘请专家点评，全校教师观摩，规范课堂教学，推动“五学”教学模式的落实，提高课堂教学的生动性、有效性；承担名师市级展示课活动，发挥学校辐射作用。继续开展每学期四次左右的“名家讲堂”活动，提高师生文化内涵，进行品质校园建设。

4、“课程改变，学校才会改变”，积极探索课程建设，加强对“学科特色课程”研究与实践，积极推进国家课程校本化，建立健全全新课程体系，适应新的高考改革。在两轮选课之后，今年试运行一下，允许调整，参考高校专业录取方案。加强课题研究，通过课题、课程、课堂研究推动课改。加强教科研管理，推动十三五课题研究。

5、基于大数据的教学改进与学生评价。大数据改变了教师思维路径，用科学的数据统计代替依靠传统的经验判断，挖掘真正重要的影响教育的因素。 大数据强大的记录功能，可以捕捉学生在行动中自然而然地产生的行为，凸显信息的真实性。大数据在每时每刻的各种动作与现象中产生，我们有能力去关注每一个学生个体的微观表现，大数据使个性化教育具有了可能性。

应用大数据，进行精准培优补差，尤其对初高三学生。每次考试后，运用数据分析，分析每一个学生，找出长处，更找出具体的短处，提高复习的针对性和有效性，争取2018年中高考有新突破。

加强毕业班工作指导，明确指标与任务分解，做好初中改革后第一次中考工作，做好育才初毕业生留校工作；全力支持毕业班，服务毕业班。

6、继续进行平安校园建设，校门口安装防冲撞桩，育才校区教室安装摄像头。加强校内巡视，安全管理体系建设，工作职责明晰，做到人防、物防、技防结合，确保学校安全。

7、通过工会工作，加强教师归属感、荣誉感。开展庆三八趣味运动会、庆六一亲子活动。加强共青团建设，开展五四义卖、西园节活动。

8、加强西藏学生管理，进行爱党爱国教育，民族一家亲教育，反对四股势力教育。加强良好行为习惯养成教育。

学校教育要赋予人生更有意义的内容。学校教育给予学生知识、技能同时，要给予学生丰富的情感、充盈的内心和合作精神等应对未知世界的必备品质和关键能力。

2018年，我将从价值引领、环境构筑、机制创新、课程重建、学习再造等方面进行研究与实践。努力从一种无奈应对走向一种自觉选择 ，从一种自我展示走向一种深度思考 ，从一种常规重复走向一种系统重构 ，从一种形式研究走向一种理性审视 ，从一种抽象构想走向一种创新实践 。让我们一起努力。

在此感谢局领导对学校工作的大力支持。

天津七中2018.02.01