最近一边工作一边在准备CPA的考试。相信很多人和我都有同样的感受吧：翻开书本，好像什么都明白；合上书本，好像什么也想不起来。而且年纪越大，记忆力就会减弱，个人感觉现在学习新东西的速度，远不如学生时代了。《认知天性》这本书给我很大启发，也让我明白现在的我的学习和学生时代的我有什么不同。
学生时代，我们储备知识相对较少，大脑像一个几乎空的容器，活力强，对各种知识的接受能力很强，虽然理解浅显，却非常容易记住。现在再去回想学生时代的知识，除了少数后来我们要用到的，大部分似乎在学校完成考试后就终结了它的使命，所谓：完全忘记和不会了。然而，雁过留痕。这些知识其实仍然在我们的大脑中，但它们大都作为孤立的点存在着，并没有融入我们个人的知识体系，也就是没有和我们获取的其他知识有联结，所以我们很难想起。但如果重新学习我们曾学过的一些知识，对比你从没接触过的知识，你会有似曾相识的感觉，学习起来也更快，因为重新学习的过程会让你原有的知识点重新唤起，并和现有知识体系建立联结。
现在我们再学习，储备知识相对丰富了，大脑活力却相对弱了，对各种新知识的接受能力也随之下降，但理解力却大大加强了。因此，我们可以尝试使用新的学习方法，达到事半功倍的效果。
第一步，高屋建瓴。先从本质上和源头上来认知我们要学习的新知识。它是什么？如何产生的？解决了什么问题？遵循着怎样的规律和法则？以会计为例。我开始学习时是这样认知的：它是一种记账方式。随着社会经济活动的日益复杂而产生。使得各种复杂的经济往来使用同一标准的规则记录下来，最终用数字表示出来，一是为国家征税提供相对客观的参考；二是为公司高管、投资者制定决策提供相对可靠的依据。会计遵循的规律就是平衡原则，一进一出：有借必有贷，借贷必相等。掌握了其本质，再去学习具体知识，思路就会清晰很多，效率也相应提高。
第二步，建立逻辑与关联。每学习一些新知识，在理解的基础上（理解有困难可以多结合实例来学习），理顺其逻辑，尽量与现有的知识建立多的联系。每个联结点就像一个索引，索引越多，知识点就越不容易遗忘。
第三步，尝试回忆，画思维导图。在初步学习完成后，不借助书本，尝试不断回忆并画出思维导图，实在想不起来的点可以多逼自己想几次，过段时间再重复此过程，直到不借助书本可画出涵盖所有知识点的思维导图。
第四步，再次梳理，纳入个人知识体系。对学习的相关知识进行全面梳理归纳分类，对原书本不合理的部分进行调整补充，合理纳入个人知识体系。
学习绝非单纯的记忆，而是我们接收，理解，思考进而内化成自身知识体系的整个过程。随着知识体系的不断完善，联结点的日益增多，我们学习也会越来越轻松和得心应手，不信可以试试哦。
PS：本人亲测有效，去年顺利通过CPA《税法》考试~
