家长朋友们：
相信种子，相信岁月。
本周我们开始了绘本漂流，每天晚上孩子和家人一起共读一本绘本，这不但能增加孩子们的阅读量，也是增进亲子关系的好途径。在朋友圈打卡的时候，希望家长能加上天数，附上视频，日后回望从前，就会很明显的看到孩子们的进步。每周书单总结还拜托家长费点心，记录孩子每天读完漂流绘本之后还读了哪些书，我们会总结每个孩子的阅读量，进行绘本阅读挑战，激励孩子们读更多的书。
晨诵课上，孩子学习了《摘桃儿》、《小松鼠》、《雨来了》、《小甲虫》、《月亮弯弯》，从中知道了做事要细心，遇到困难自己要努力等。午读我们一起听完了《逃家小兔》、《要是你给老鼠吃饼干》明白了家人对自己的爱是无时无刻存在的；《和甘伯伯去游河》让孩子建立起规则意识，知道答应别人的事要做到；《想吃苹果的鼠小弟》告诉孩子学会帮助别人，并对别人的帮助表示感谢；《鼠小弟的小背心》让孩子明白如何借别人的东西，借东西要归还给对方，如果有损坏要进行赔偿等。
这周语文课第一单元已经结束，要求孩子们会认第一单元的二类字，会写一类字，孩子们初握笔，握笔姿势和写字姿势的养成很重要，家长朋友记得时刻提醒孩子写字姿势要注意头正身直脚放平。孩子还学习了汉字的书写规则：从上到下，先横后竖。在下一周我们会开始学习拼音，练习本上只有田字格的孩子要记得准备拼音本。数学在这礼拜我们学习了0的认识与书写，知道了0可以表示一个也没有也可以表示起点；6-10的认识与书写；不仅会用数数的方法比较大小，还了解了一一对应的方法；认读并会用“=”、“<”、“>”，会用谁比谁少，谁比谁多，谁和谁一样多。截止开学到现在，第一单元《生活中的数》已全部学完。要求我们的孩子①会工整的书写0-10各数②知道大小顺序，会区分第几和几个③会手指着数数，知道一一对应④正确认读写，使用 “=”“<”“>”比较大小，会用谁比谁多，谁比谁少，谁和谁一样多。舞蹈课上孩子们用充满活力的舞姿跳《奔跑吧兄弟》，体育课上孩子们学习礼仪操，美术课上孩子们用蜡笔绘画出一幅幅绚丽的图画。
这一周的气温变化比较大，后几天下雨，班里不少孩子都生病在吃药。孩子回家身体有不舒服的地方，及时看医生。雨伞存在安全隐患，为了保证孩子的安全，下雨尽量给孩子准备雨披。并且家长朋友记得告诉孩子，遇到水坑不要踩，避免打湿衣服鞋子。
下周我想在行为习惯上着重培养学生的守时观念，包括上学不迟到不早退，上课铃响进教室，提前做好课堂准备。还希望家长早上以及晚上接送能准时或者提前一两分钟，不让孩子成为全班的焦点，这样对孩子的心理也会有不好的影响。
家校合力，携手同行。
