或许我们并不需要爱国教育，就像我们并不需要爱某个人的教育。
你爱任何人，不管是你的家人、朋友、情人，还是一个陌生人，或者一只狗，一只猫，都只是自发地，让爱发生了。在爱人或者爱动物这件事上，不会有人对你进行提前教育，告诉你，爱他们——才是正确的，不爱则是不正确的，也不会有人为你列举爱他们的理由和任何关于“爱”的历史。
因为换句话说，你是可以不爱你的父母的——如果他们并不爱你，你也可以不爱你的同学、老师——如果他们对你并不友好，你当然可以不爱你的同事和领导——谁说爱了才能在一起好好工作？
所以，我们为什么要接受那么多的爱国教育？当我提出这个问题的时候，并不是在下结论说我们不需要爱国，无论如何我希望我的读者是可以看懂我文章的群体，看懂很重要，同不同意是另一回事。
就像我上面说的，爱，这件事，是可以自然发生或者自然不发生的。但其实这种“自然”本身也带着相当程度的“先入为主”了。比如，你自然地爱上你的父母的概率肯定比你自然地爱上我的父母的概率大很多很多很多倍。你自然地爱上你出生的家乡的概率肯定也比爱上我的家乡——四川省阆中市，的概率大很多很多很多倍。那么，你会同意，这个地球上任何一个人自然地爱上自己的国家的概率本来就比自然地爱上其他任何国家的概率大很多很多很多倍了。所以，都如此“先入为主”了，为什么还要做太多的关于爱的教育呢？
一旦越过自然的爱的“教育的爱”，可能本身就不是在教导如何爱了，而是以爱为结果的政治正确的塑造——你爱，你就对；你不爱，你就不对。而人类好像天生倾向于做对的事，就像某种基因设定一样，或许在我们的伺服机制中，做对的事是一种走向成功，因为没有人想主动走向失败，除非伺服机制重新判断——某件事未必就是对的事。
2019年我在上海工作的时候，公司说可能快要下载一款叫“学习强国”的软件了，并且每人每天得保持多少时间的学习，当我听到那个消息的时候，几乎是生理反应式的拒绝。
我上小学的侄子每次在我面前发表战狼式话语时总是被我“泼冷水”，我不明白一个小孩子为什么那么仇视美国，他甚至都还没有看明白一张完整的地图。当然，我每次对他的“教育”都会被侄子的奶奶打断，会告诉他“别听姑姑在那儿乱说”，有时候这种警告是背着我这个不靠谱的姑姑悄悄进行的。
也许爱国教育是任何一个统治者都需要的，是任何政府长治久安之下需要的，但我们应该明白它为什么会存在，为什么会如此强烈地存在着，是不是要让它也如此强烈地存在我们的意识，要让它也如此强烈地影响我们的爱恨情仇？
爱过度了，可能就不是爱了，爱不会激发恨，但扭曲的爱会激发恨，过度扭曲的爱会激发过度的恨。你，真的需要那么多恨吗？——即使，你根本没搞清楚一张地图到底怎么回事。
如果爱国，就是发着弹幕打打杀杀灭了某个国家，就是对任何一个国家或地区的讥讽和诅咒，那么，关于爱的教育，可能一开始就在哪个环节出了问题。
假如，我们每个人都回到最源头的时候——就像电影《心灵奇旅》里面的小灵魂们那样，一个个俯冲地奔向地球，假如我们还在那个阶段，你还会那么想要灭掉某个国家，或者拿下某个地区吗？
假如，去重新看待我们的身份——不是某个国家的公民，而是地球公民，是来地球实习的神明，你又会如何看待今天这个世界正在发生的问题呢？你又会如何行动？
地球没有界限，国界只存在于人的定义里。
记住，你才是创造者，别让被创造的事物来操控你的爱与恨。
让爱和恨都更加自然地发生，或者不发生吧。
晚安~
