文/申培培
今天读了篇推文，《梁启超家书》，以前知道梁启超作为中国近现代史上著名的全才，在对子女的教育上，梁启超也独具匠心。在他写给孩子们的书信中，既有父亲的谆谆教诲，也有宛如朋友般的推心置腹。单从孩子们，就知道了，他9个孩子，个个都是当时才俊，更有“一门三院士”之美誉，确实令人赞叹。今天的文章让我感到很不一样的是他教育孩子的秘密：教育好孩子，要按顺序来做事。
教育顺序错误1：拼命鸡娃，自己躺平
但梁启超教育孩子，是反着来的：拼命鸡自己，不过多在孩子身上用力。读到这一点，我深知自己最近的想法是不对的，想着休息，想着躺平，总担心再把自己累坏了，可事实是，我没有获取更多的快乐，反倒胃口更大了，想要更多的休息，以至于多多少少影响到了孩子们，所以今天我觉得，我还可以重回以前的状态，至于健康，多加注意就好，毕竟和孩子们一起努力才更有意义，身教也大大胜于言传的。虽然做不到像梁启超那样以身作则，通过榜样的力量来影响孩子，但总好过于现在这种状态，就像一直以来我的困惑都是如何解决的一样，每次遇到特别困难时，我总是闭嘴迎难而上，用努力来代替焦虑。对学生的影响亦是如此，想要教育好孩子，我不能一天到晚，都只是在他旁边说大道理，也不是自己玩着手机，让孩子去做学习刷题。真正好的教育，就是家长先做好榜样，孩子自然跟上。
教育顺序错误2：
事业第一，孩子第二
教育家魏书生说：“教育好孩子，是每位家长最重要的事业。”道理人人都懂，但现实生活中，很多家长在事业和孩子之间，往往不自觉地优选了自己的事业。这也是我的短处，有时候在家还是学生的学生的，即使不是学生，自己还总想着躺平，错失了好多和孩子们成长的机会。梁启超对自己孩子们的用心陪伴，耐心教育，让孩子们从小都养成了好学乐观、自信积极的性格。是啊，有时候埋怨孩子们的性格不好，殊不知都是父母造成的呢？晚年的稻盛和夫曾说：“年轻时全身心扑在工作上，很少陪伴孩子和家人。人生最大的遗憾，就是缺席了孩子的成长。”前辈们的忠告绝不是空穴来风的，希望后人避开这些坑。
教育顺序错误3：成绩最大，生活其次
陶行知说：“教育孩子，最终是要教会他们幸福生活。”这是教育的真谛。可惜，很多家长在教育孩子的道路上，与教育的初心渐行渐远。不少家长对孩子的终极期待：无论如何你都要把成绩搞好，其他一切都可以为成绩让路。正所谓成绩最大，生活其次。当今不少孩子甚至因为成绩影响了心理健康。在梁启超看来，孩子们接受教育的目的，是希望他们能幸福生活，而生活也是孩子们重要的学习的组成部分。梁启超说：“学问是生活，生活是学问。”还好，我没有了那份固执，正在朝着他所说的方向努力。在《精英的底色》中有这样一句话：“真正的精英，从来都不是盯着成绩，他们从广阔的生活掌控人生。”教育孩子，就应该教育他们过好自己的人生。如果把教育缩成卷上那点成绩，把成绩看得比天大，那往往容易带来悲剧。
希望我们可以遵循这些教育规律，把育人当做一场马拉松比赛，而不是百米冲刺，即使和学生们只能相处一个学期也要慢下来，因为心中不急慢慢来了就是真正意义上的高效与快，更别说自己的孩子了，几十年来教育呢，何必这么着急，即使书本上的知识都会背了，题都做对了，那就是完美的了？当然不是，真正的教育就是让孩子们成为更好的自己，而非卓越的别人。
