寒假期间，虽然学校放假，线下的辅导班结束了，但是依然有很多线上的辅导班没有停播。
妈妈在给我报班的时候没有仔细看上课时间，所以马老师和王老师的两个班重合了，时间都是6:20~7:20，我正在为此烦恼之时，妈妈说：“这次只能怪我没看清时间，要不这样，你选一个自己喜欢的班继续上，把另一个课停了。”
我现在左右为难，一个是朗诵古文，一个是解读哈利波特，无论哪个都挺好。
我想让妈妈给我一些建议，妈妈说：“身为中国人，要精通中国的根本语言系统———古文。还是上王老师的课更不错。”
我问了问爸爸，爸爸说：“别听你妈妈的，有些古文那都是我们高中以后才学的课，你们上根本就没有意义。现在小学主要还是考现代文阅读，所以还是让他上马老师的班更好。”
爸爸和妈妈没有统一回答，那么决定权就到我手上了。
我觉得妈妈说的对，虽然要精通古文，但是现在还不是时候，现代文更简单易懂。而且马老师的上课气氛，很活跃。要比王老师庄重严肃还古板要好的多，更适合我。
但是转念一想，王老师上的课，虽然古文有些难度，但是古诗课适合我。
我又回到了开始的问题，到底该上哪个课？我转了一大圈又回来了，这是等于一个人在树林里迷路，本来快要找到出口，却又回到了原来的位置。这让我十分苦恼，我用手杵着脑袋，歪着脸想了好半天，终于发现我干嘛非得计较单独上哪个课。我可以上一次马老师的课，再上一次王老师的课，现代文跟古文阅读正好产生了互补作用。
到后来我发现，这样轮流上课的方式很有效，也满足了我的需求，这次选课同样也给我了一个警示，做事之前一定要看好细节，一旦下了决心，再想改就麻烦了。
