你好啊，小豆苗
这一周，依依不舍作别二（2）班，来到新学校的我，迎来了人生中又一个班级——一（3）班。
新学期、新学校、新班级、新同事、新学生、新家长，我跟孩子们一样，都是行知的“新鲜人”，我们将一起怀着好奇的心情，共同开启自己全新的六年时光。
报到日，我早早就走进布置好的班级，见到了我的第一个学生——睿锦。大概是初来乍到，睿锦有点拘谨，放下书包，摆好姓名牌，就直直地坐在课桌旁看着我。慢慢地，教室里的空座位越来越少，孩子越坐越多。想到再过一阵子，孩子们就会跟我熟络起来，我就每天有不同的趣事儿听，我的心里就充满期待。
报到日，孩子们在教室里做了简单的队列训练，在操场参加了入学典礼，又在我和钱老师的引导下进行了游园。行知一年级孩子多，我怕班里孩子们在队列中走失，提前买了小黄鸭发夹给他们别上，又可爱又醒目。宣教室来拍照的老师大概是觉得好玩，连连按动相机，给孩子们拍下了珍贵的入学瞬间。
亲爱的孩子们，从今天起，你们的小学生活就这样开始，未来的图卷将由你们自由涂画。少年各有所爱，玫瑰不必长成松柏，你可以是蒲公英、是木棉，是高耸入云的红杉，或是路边不知名的野花，但是希望你们都能三观正直，向下扎根，不弯不折，向阳而生！
美丽的教室，美丽的你
开学前的教室清理，是我和副班主任钱老师共同完成的。每次开学前的开荒保洁都十分烦琐，好在两个人相伴，说说笑笑，也就不累了。
桌子被擦过以后，并不太鲜亮，家长会时，我请有空的家长下午来帮忙，再彻底打扫一次。下午再放学的时候，哗，家长们呼朋携友而来，刚刚静寂下来的教室，又一次响起了欢声笑语。
昕然、睿壹、毅宸、艺源、宇诺、筱冉、橙昕、佳妮家长都带着孩子，一起来认真劳动，孩子们受到氛围感染，也学着家长们的样子擦桌子、捡垃圾，认认真真地做事。虽然现在他们的作用只能算聊胜于无，但这样“学会集体劳动”的情境，是很难得的。
在大家都努力下，班级窗明几净，桌椅擦拭如新，散发着淡淡的清洁剂清香。相信孩子们在这样的环境里，也更能感受到美和秩序。
第一次壁报的布展，我还不太熟练，排版有些凌乱，看来我的审美需要提高。不过，孩子们交上来的绘画和手抄报真是太令人惊艳了。每个来交“作业”的孩子，我都会问一句：“哪些部分是爸妈帮忙完成的，哪些部分是自己做的？”孩子们怡然自得地指给我看，有些负责了写字，有些负责涂色，有些负责了粘贴手工。
佳妮妈妈跟我的想法不谋而合。晚上，我接到佳妮发来的照片，发来奶声奶气的语音，问我做得可不可以。我赶紧夸她做得好，只要认真做就可以得到表扬。佳妮妈妈后来发文字告诉我，想让孩子自己参与到其中，不可以不闻不问，通过这样的方式去培养孩子多责任感。尽管成品可能不会很完美，但是孩子们自己参与到其中来，才是这项“作业”的意义。剩下的海量作品，我都会用于室内布置，让孩子们用缤纷的色彩点亮整间教室。
从小做个爱书人
课间，一堆小脑袋凑在雯玥的桌子前，聚精会神地读着绘本。雯玥这本《探索身体的秘密》是立体的，孩子们觉得新奇，就抢着看。对于这样的行为，我总是极力鼓励。现在不认字，只是装着翻一翻，有什么关系？很多事，装着装着就会了呀！
开学第一周，我就跟孩子们说了，如果能跟着老师的进度走，得到很多小红花，那每天褚老师都会给大家讲故事。
所以，在开学的一周里，我们读完了《为什么要写作业》《小阿力的大学校》《如果你坐得歪歪扭扭》《一百层的巴士》，还读完了雯玥的身体百科绘本，读了橙昕带来的《小猫咪的新鞋子》。
每次读故事，都是班里最安静的时候，我都会中途停下，引导他们看一看插图中有趣的地方，数一数、问一问，帮助他们培养观察力和专注力。培养阅读习惯，是我带每一个班级要做的最重要的事情。
后续，班级布置也要跟进上来，该放的放，该摆的摆，让班级慢慢变成“小小图书馆”。
