2019年7月11日
周四：教练会通知
会议流程
1、主持人开场(2分钟)
2、102期带班收获分享
嘉宾：罗燕玲等教练（10分钟）
3、深度践行闪光点分享（每人5分钟）
分享嘉宾：6位教练
4、7月亲子践行阅读主题研讨（15分钟）
5、主持人结语（3分钟）
记录深度践行环节教练的分享
张静
先处理情绪再处理问题
和孩子制定目标并帮助他达成
及时肯定孩子的做到和努力
有时候孩子不需要讲道理，他只需要一个拥抱和一个安慰（我当时生三娃的时候同样的感受，老公在旁边的鼓励让我觉得很烦，我需要他安静，抓住我的手就可以了，反思：做个能学会闭嘴的妈妈，智慧的和孩子相处
燕玲：五色工作法小本
海燕：每天给孩子写信，孩子愿意和妈妈沟通了，很好的链接了孩子的感情！
启示：给孩子的美言本
二桃教练发言：
高段的阅读：
启蒙阅读，兴趣阅读，深度阅读！
阅读是孩子全学科学习的基础，引发孩子的内驱力！
孩子小学阶段中要有3000字词的积累！
假期扫字词
学校是人教版的，现在读的是苏教版的，
1，一个番茄钟，，读三遍后复述
2.妈妈提前预习，梳理问题，引发兴趣
3.5月份读金庸的书，陪伴读妈妈觉得还是有价值，刚开始读不懂，到后来的比较不同书之间
大家想让孩子有深度进步（时间管理，阅读等），父母一定要进行有效陪伴，父母陪伴方法很重要，有针对性的，有效的陪伴，尤其对孩子自律性不太好的孩子！更需要孩子父母的深度陪伴！
二桃教练把孩子的朋友邀请到家，热情招待他们，在一旁观察孩子们不同的差异，并学习、思考！
阅读能力和语言能力影响到人的思维能力！
深度践行，深度陪伴，才会有深度收获！
潘昱教练关于阅读的思考
哥哥10，弟弟3岁
培养阅读要关注一个时间段，两个时间点，睡前陪读一本书（让他习惯以书陪伴），
一个时间段-孩子小的时候1岁多刚认识物品的时候
一个时间点：睡前晚读：哥哥阅读了八年，弟弟睡前读
另一个时间点：早上读，15-30分钟的阅读时间！
魔鬼经济学：说一个家庭里孩子爱阅读，并不在于她的父母爱阅读，而是她的家里书随手可得！
佳佳教练分享阅读：
一定要了解自己家孩子的阅读基础，从实际出发！
阅读的不同阶段
兴趣培养，图画书，桥梁书，纯文字书！
投入才能深度！
一年级孩子需要多读故事书：
2.读书内容
3.读书时间，低端需要一天1小时！
4.孩子们读书可以输出的，让孩子写故事！
让孩子续写故事，把故事说出来（妈妈录音），把故事画出来！
读，写，绘是一个闭环语言！
问：小朋友可否有效阅读日本漫画书：
答：二桃教练建议漫画书不宜太多，作为甜点，可以少量！
️桥梁书有哪些？
