下面是儿子今年暑期班的最后一幅作品。此作经历了近六个小时的打形、修正、上调、精修过程才得以完成，其过程实属不易。以我外行的眼光来看，基本可以“以假乱真”了。
听过太多孩子因为学习素描而失去画画兴趣并从此放弃学画的事例，所以我一直不敢轻易让孩子开启素描学习历程。直到去年九月份，在专业老师的建议下，孩子十岁多的时候，我才小心翼翼地尝试让孩子开始画素描（其实心里有仍有太多的担心和不舍）。
时间过去一年了，上了有至少五十节课的今天，看着下面的这些作品，我长期以来悬着的心终于放下了。孩子终于跨过了这一步，没有被“拍死”在去往美术专业训练的半道上。
回想这一年以来的学画过程，我们小心翼翼地避开孩子上手较慢的素描不予太多评价，只是鼓励肯定，让孩子不至于太有压力。尽管如此，孩子也明显有畏难情绪，只因为素描太难画和要求高，每两周才能画完一幅作品，往往还需要老师的修改和指点，常常不能让自己完全满意。
同时，让孩子在擅长的国画领域寻找自信，并练习简单速写，临摹《芥子园画谱》，在个人公众号栏目《稚子学画》日更孩子画作以减轻素描的学习压力。在学校老师的鼓励和帮助下，为孩子举办个人画展，我们还带孩子参加了春芽杯比赛、考了书画等级证。
所有的这一切，都是避开孩子尚在起步阶段的素描来做的。因此，保护了孩子对绘画的兴趣，也转移了他的注意力，没有因为素描的枯燥和抽象而退却或者放弃。
话不多说，请各位先品评孩子近期的几幅素描作品。这些小作都是临摹画家的作品，每一幅至少画三四个小时，最终比较满意才敢分享于大家。
在幼儿时期，十个孩子中有九个都喜欢涂鸦，稍大一点，家长就会给孩子报各种绘画兴趣班，刚开始老师们还能基本尊重孩子的创作意愿给予表扬和鼓励。后来随着年龄的增长，面临各种对比和打击，越来越多的孩子选择放弃学画。再后来，许许多多的孩子开始学习素描，又因为素描的抽象难画而放弃学画之旅，最后只有极小一部分孩子坚持下来，走向了专业化道路。
