刘富臻9.20
每周的周四是我安全执勤的时间，学生每当铃声响起，就会从严谨的课堂转换到课间的轻松氛围，我作为今天执勤的老师，也自然而然地肩负起了课间执勤的责任。这一刻，我不仅是知识的传播者，更是学生安全的守护者，秩序的维护者。
站在走廊上，我目睹着学生们或三两成群地讨论着课堂上的趣事，或兴奋地奔向操场准备下一节体育课，那份青春的活力与朝气，总能让我心生欢喜，也深刻感受到作为教师的幸福与满足。但同时，我也深知，这份自由与欢乐背后，离不开对安全与秩序的严格把控。
课间执勤，让我更加贴近学生的日常生活，能够第一时间发现并解决潜在的安全隐患。无论是追逐打闹中的不慎摔倒，还是楼梯间的拥挤推搡，每一次及时的干预，都是对学生安全的一份承诺与守护。我深知，每一个细微的疏忽都可能带来不可预知的后果，因此，我始终保持着高度的警觉与责任感。
此外，课间执勤还是观察学生行为、了解学生心理的一个窗口。通过与学生们的交流互动，我能更深入地了解他们的兴趣爱好、性格特点以及可能面临的困惑与挑战。这种近距离的接触，不仅拉近了我与学生之间的距离，也让我更加明确了自己作为教育者的使命与责任，不仅要传授知识，更要关注学生的全面发展，引导他们健康成长。
总之，课间执勤虽然只是教师日常工作中的一个小环节，但它却承载着对学生安全、秩序以及成长的深切关怀。每一次的执勤经历，都让我更加珍惜与学生共度的时光，也更加坚定了自己的教育历程。
