刘富臻9.20
每周的周四是我安全执勤的时间,学生每当铃声响起,就会从严谨的课堂转换到课间的轻松氛围,我作为今天执勤的老师,也自然而然地肩负起了课间执勤的责任。这一刻,我不仅是知识的传播者,更是学生安全的守护者,秩序的维护者。
站在走廊上,我目睹着学生们或三两成群地讨论着课堂上的趣事,或兴奋地奔向操场准备下一节体育课,那份青春的活力与朝气,总能让我心生欢喜,也深刻感受到作为教师的幸福与满足。但同时,我也深知,这份自由与欢乐背后,离不开对安全与秩序的严格把控。
课间执勤,让我更加贴近学生的日常生活,能够第一时间发现并解决潜在的安全隐患。无论是追逐打闹中的不慎摔倒,还是楼梯间的拥挤推搡,每一次及时的干预,都是对学生安全的一份承诺与守护。我深知,每一个细微的疏忽都可能带来不可预知的后果,因此,我始终保持着高度的警觉与责任感。
此外,课间执勤还是观察学生行为、了解学生心理的一个窗口。通过与学生们的交流互动,我能更深入地了解他们的兴趣爱好、性格特点以及可能面临的困惑与挑战。这种近距离的接触,不仅拉近了我与学生之间的距离,也让我更加明确了自己作为教育者的使命与责任,不仅要传授知识,更要关注学生的全面发展,引导他们健康成长。
总之,课间执勤虽然只是教师日常工作中的一个小环节,但它却承载着对学生安全、秩序以及成长的深切关怀。每一次的执勤经历,都让我更加珍惜与学生共度的时光,也更加坚定了自己的教育历程。