2022年7月18日下午，雨后天晴，上午参加了语文组和史地政生组的新义务教育课程标准（2022年版）的学习研讨，收获满满，特别感谢主持人的辛勤付出，也特别感谢每位组员积极分享自己的对课程标准的理解。
午饭后回到办公室，七年级组的数学教师刘老师也如约而至，一下午我们聊得很开心，是一次深度的思想碰撞，在交流中发现许多共鸣的声音。
一、关于生命
刘老师讲述了她老父亲生病、看病、治病的过程，在这个过程中她的内在发生了很多的变化，完成了许多不能完成的任务，打开了心灵，放下了面子，学会了与他人链接寻求帮助。
当时刘老师是被一系列的问题所困扰着，面对一个一个的问题，刘老师没有退却，而是勇敢地面对，想办法去解决，最后她的老父亲的检查、手术都如期顺利完成，术后的复查也在顺利的进行中。
面对疾病，我们无能为力，但是我们可以竭尽全力去争取最好的治疗，延续家人的生命，家人彼此之间有更多的温暖的陪伴，避免子欲孝而亲不在的遗憾。
二、关于教育
刘老师分享了一个改变她认知的教育案例。她所任教的班级有一位同学，课堂上特别认真听讲，与老师的互动也特别好，可是期末考试的成绩不理想，家长给刘老师打电话，请求刘老师的帮助，让她打电话安慰一下自己的孩子。
刘老师找到一个适切的时机给那个学生打了一个电话，没有想到那个学生很开心，在刘老师的指导鼓励下，开始了愉快的假期学习生活，按照刘老师的指导开始学习数学了。
刘老师说这件事情对她很有启发，改变了以前对教育的认知，感觉到走进学生的心灵有多么的重要。老师在学生心中的位置取决于老师的专业素养，你的职业素养高，学生对你就有多敬仰，老师的一句话或一个电话的关心和沟通会赋予学生源源不断的前行力量。
相信自己的潜能，也要相信学生的潜能，当我们的生命状态好的时候，一切都会如你所愿，一切美好都会如约而至。
三、关于成长
刘老师分享了她对中考阅卷的看法，她认为那是一次学习的机会，通过中考阅卷，我们可以了解阅卷的规则和要求是什么，能更好地指导日常的课堂教学。如果在阅卷组中是个组长，将更是一种历练，通过工作不仅能锻炼自己的组织协调能力，也在专业素养上获得很好的锻炼，接触到更多优秀的专家，对自己的业务提升特别有益。
心理状态不同，对中考阅卷工作的态度就不同，收获也不言而喻。要想业务不断精进，中考阅卷就是不可忽视的工作环节。
刘老师一直有着班主任梦想，只是时机不够成熟，如果能力具备，适当的时机，真希望她能梦想成真，也许班主任工作能带给她人生的蜕变。其实，人的成长、成熟与年龄的大小无关，每个人在任何时候只要想成长都是可以成长的，如果我们养成了良好的学习习惯，形成了成长型的思维，那么我们的人生就会充满阳光，收获更多人生的快乐。
时间过得真是太快了，一个下午的时光不知不觉就到了17：10，已过下班的时间，我们匆忙结束今天的聊天，似乎有一种意犹未尽的感觉。来日方长，有机会的时候继续对话聊天，特别替刘老师高兴，感受到她的内在发生了深刻的变化，找到了与学生沟通适切的方法。
