家长会是由学校组织开展家长与学校、教师沟通的重要活动平台。然而，在组织和召开家长会时，往往因其目标简单、内容缺乏内涵、形式单调，而难以有效发挥家长培训、教育方法交流、教育资源共享和教育问题研讨等功能。学校可以从优化目标规划、优化内容策划、优化活动组织等方面入手，着力搭建强化家校沟通功能、形成教育合力的交流平台，努力提高家长会的实效，使其充分发挥应有的作用。
家长会的主要目的应该是交流教育方法、商讨问题解决的方案和策略、优化教育实践措施，协调家校教育步调、凝聚家校教育合力。因此，学校应该依据各阶段教育和教学工作开展情况及任务需要，结合学生的发展需求，作用于学生正确的世界观、价值观和人生观的形成，引领学生健康成长。
我们可以试着从学生在校学习生活情况介绍、学生学习成果展示、学校办学情况和各类教育活动开展情况汇报、学校教育与家庭教育方法交流及问题研讨等方面，多层次、多角度定位目标、确定任务和组织内容。
借助家长会进行家庭教育经验交流，是家长的迫切需求。班主任应在深入了解本班学生的家庭状况和家庭教育情况的基础上，精心收集一些内涵丰富、事例典型、方法科学、具有较强的感染力和引导力的素材作为交流内容。同时，还可邀请在家庭教育方面有一定研究成果的专业人员作专题报告，或邀请部分家长与大家分享经验，力求使经验交流的内容既鲜活、生动、接地气，又高屋建瓴、突出理念的前瞻性和方法的启迪性。
学生的学习成果和作品展示，也可以成为家长会的重要组成部分。班主任和任课教师可以依据学生的兴趣爱好和个性特点，充分挖掘能反映学生知识学习与探究、实践与创新能力发展、个性特长发展等方面的成果。可以指导学生依据自身特点，精心设计和准备需要展示的作品，使每个学生的成果、作品准备过程，既成为知识梳理、认知内化和成果优化过程，又成为再学习、再实践和再生成的自我发展过程。这样，就能使学生的学习与发展成果、作品内容的展示过程，既充分发挥其自我激励和鞭策作用，又达成加深家长对学生了解和认识层次的效能。
努力把每一次家长会都变成家长期待的聚会，是要让家长会最大程度地发挥育人功能。只有把家长会还原到我们的初衷，才能使家长会真正有效地作用于家庭教育，作用于家校合作。
