赞美，是最易被接受和拉近距离的一种社交技巧。任何人都希望得到别人的赞美和肯定，都希望能够听到让自己开心的言语。而孩子也是一样，他们渴望得到父母的肯定和表扬，希望得到父母的认可和激励。
而老师和父母的几句赞美的话，便会给予孩子积极向上的力量。帮助学生制订力所能及的目标并帮他们能够达到这个目标，需要父母和老师的鼓励和支持。在学习过程中，学生的志向会随着目标激励而提高，成就感也会逐渐增加。老师的鼓励会让孩子听课时注意力更加集中，成绩也会不断提高，从而实现预期的目标。
在教学中，老师更应该给予学困生鼓励和偏爱，因为老师的话常常会增强他们的自信和对学习的乐趣。在教学中时刻注意自己的言行，用真诚的爱心表扬鼓励“学困生”，激发他们学习的动力。
给学生多一点鼓励，寻找他们的闪光点，并真诚地对学生表示赞赏，从而带着兴趣愉快地学习，这样他们的成绩才会提升的很快。老师的言行常常会改变学生的行为，老师的重视、关心和鼓励会让学生更有自信，而又自信的孩子往往更容易获得成功。
教育的过程其实是老师和父母帮孩子建立自信的过程，给“学困生”对一些的鼓励和赞美，才能让更多的学生能够主动学习，提升成绩。第斯多惠曾说过：“教学的艺术不仅在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓励。”
教育的目的是为了塑造出有健全人格，健康心理的孩子，而来自父母和老师的激励可以唤醒他们向上的积极性，让他们更自信的去面对生活和挑战。
