我们干该干的事儿，而不是干想干的事儿

戴口罩的原因，上初三的儿子已经将近两个月没回家了。昨天下午知道儿子在学校已经感冒发烧两个星期了，这几天还有呕吐，立马停止手头的工作，买了药驱车到了学校。学校规定给学生送的衣物和药品需要消杀16个小时后才能让学生来取。我想让孩子直接将药拿走，因为我也不知道孩子的病情到底怎么样。班主任老师给出了个主意，让我到操场看台后面直接将药给孩子，能和孩子偷偷的见上一面，老师发现有其他同学家长就是这样的。明天就要其中考试了，给孩子加加油。

我和儿子见了面，满脸的不开心。说：发烧咳嗽、四肢冰凉、每天早上和晚上都会有哮喘，有时候还会呕吐。我隔着铁栅栏拉着孩子的手，确实很凉，又摸摸额头也不烧。身体状况没儿子说的那么差，我心里也有数了。我给儿子暖着手，问孩子吃饭没，妈妈给你带了吃的，还有热奶。孩子说“不想吃、没胃口就是想回家。明天的其中考试能不能让老师拍一下回家考试，按照时间交卷子。我给儿子说：我得问问老师，看看学校是咋规定的，儿子说：我希望妈妈能和我统一战线。

我给老师通了电话，老师说：“如果你真的不想参加考试也行，到时候各科老师抽时间给你改改卷子，但是不能作为学校的分数。*琪（班级第一名）今天回家了，这次考试她的成绩也是不能计入班级和学校分数排名的。*涵这一个多月在学校学习状态都很好，也很努力，和同学相处的也很开心，一个多月没见过爸爸妈妈肯定想家，现在又加上身体不舒服最想念的也是 爸爸妈妈。明天就要其中考试了，该你亮剑的时候到了，老师不想让你放弃这次考试的机会。你妈妈大老远来看你，妈妈也挺不容易的，好好参加考试，等周三考试结束，你的身体还不舒服，老师给你批假回家有养病。你还是再考虑考虑。”儿子答到：好的老师，我再考虑考虑。挂了电话，儿子说：妈，你觉得我的学习重要还是考试重要还是身体重要？我说都重要，但身体是最重要的，儿子说：我想回家。

我突然想到一个事，然后我的话锋一转，“*涵，你这么勤奋努力了五年，为的就是要去你想去的那个学校上学。明天的考试是很重要的，每年都会从其中考试的成绩中挑选推荐生的，你就甘心放弃这次机会吗？我们小学的时候，每周去郑州看病，每次你都是带着两个重重的书包，在车上学习、等着抓药的时候学习，你五年级就被少儿班录取，你都放弃了，非要那个学校莫属。现在机会来了，你能保证以后不后悔吗？儿子沉默了。

儿子说：妈，今天的事情，我不想让老师再提起，主要是不想让同学知道。有时候老师会当做一个笑话说出去。我答应孩子，会和老师沟通好的。儿子又说：我不想听见你说话，我就想自己静静的呆一会儿，儿子背对着我靠着铁栅栏，我闭了嘴，双手给儿子按摩后背，我们这样在一起呆了10分钟，儿子站起来拿起颗粒冲剂说：妈，我只把这个拿走了。然后把那一盒颗粒冲剂往怀里一揣回班了。

我和老师说了孩子的情况，老师说这两天会关注一下孩子的情绪，实在不行，咱再做其他打算。

我返程的路上一路的心塞，总觉得没和孩子统一意见，担心影响这两天的考试。还有孩子回家或是未来的某一天，我们再提起此事，我该如何和孩子做有效沟通呢？

团队帮来了：

李龙老师

李龙老师这两天也加倍关注孩子的动态

王永春老师：你和儿子统一得挺好的啊

我：我感觉，我和老师站在了一起，把儿子推到考场，儿子他心里不舒服。

永春老师：看这一段，

学习

考试

身体

孩子自己都在考虑，在权衡，在纠结。他如果没有纠结，为什么病了这么多天才让你知道呢？

其实这件事儿，咱们先把咱们自己的那个感受先稍微的放两分钟，咱们先来看看孩子的感受。

对于孩子来讲，学习、考试和身体这三件事儿都重要，那么学习和考试为什么重要？是可以让孩子把他的能力，通过学习在考试成绩上展现出来，这个成绩是孩子的努力程度，以及他的勤奋程度，以及他的这个比较好的天资的状态的一个综合反应，所以，考试成绩对于一个孩子来讲，这是非常重要的一件事情，不仅仅是这个分儿是为了给别人看的，也是用这个外在的表现来告诉自己，你看我的努力有了一个结果，我拿到了一个好的分数，我的努力没有白费。

那么学习，除了能拿到一个好分数之外，学习这件事儿也可以在学习的每一个小的阶段里，让孩子获得成就感。你看这道题或者说这一门儿学科，它本来很难，本来在学之前我几乎是一无所知的，但是我通过我的努力，我想了很多办法，我付出了很多的汗水，现在我会了，而且我能把这个知识能用在生活里了，能用在考试上了，我能展现我的实力，而且我发现我通过这段儿的学习，我自己这个人变得更厉害了。那么学习这件事儿是可以让孩子获得成就感，让孩子获得自尊和自信的。所以学习这件事儿本身对于孩子也很重要。

那么身体对于一个孩子的重要性，咱们大多数家长其实都是知道的。如果咱们去放眼去看很多的孩子，咱们通常会发现孩子，因为他太年轻，因为他的身体真的是足够好，他的身体特别抗造，所以，好多孩子他是不容易去关注自己的身体的，他可能熬夜，他可能去做一些看似很危险的一些动作。这是大多数孩子的常态，但是你如果要是问他，你的身体重要不重要？他思考了之后，他会知道自己的身体很重要，那么高丽对于你家的这个孩子来讲，在他的心里，身体的健康就不仅仅是他自己看到的那份儿重要了，因为从你这次的描述和上次咱们的那个读书会里边儿，你提到了一点，就是你已经花了很多的时间，花了很多的努力，在陪着这个孩子去看病，去做治疗，然后，帮助这个孩子的身体变得越来越好，所以在这个孩子的心里，他的身体健康已经不仅仅属于他自己了，这个孩子。他觉得他的身体健康不仅仅属于他自己，也属于妈妈，如果是妈妈花了这么大的力气帮我获得的，目前的这个健康程度，我如果不重视的话，那我可能我都对不起我妈，你得知道孩子他还会有这一部分的想法。

所以孩子为什么会把他的这个纠结拿出来问你具体孩子的想法，咱们，可能不是能知道的特别确切，但是咱们可以猜一下，如果这些事儿都是属于他自己的，他就可以很容易做一个排队，做一个取舍，他甚至可能都可完全可以做完决定再通知你一下。但是，这次的这件事儿，关于健康，如果孩子觉得这个健康不仅仅属于他自己，那以你对这个孩子的了解，是这么一个懂事儿的孩子，他会不会拿出来跟你讨论，我如果这次没有把身体排在第一位，妈妈你会不会不开心，你会不会不高兴，或者说我想听听你的想法，你觉得我是不是应该把身体排在第一位？

刚才说的这个是从我的这个视角儿，我去观察，或者说我去猜，我猜到孩子可能会有的一些想法，不一定准，但是，这只是我的视角儿，我觉得可能会发生的事情，如果可能的话，你也可以去根据你对孩子的了解，你去反过来再多看一看，或者说甚至有机会的话，你都可以和孩子再沟通一下。

然后接着再来说说就是，你现在难受的点是什么？从我的视角看，我只能说我看到的内容，从我的视角看，你并不是没有站在孩子的统一战线上，只不过就是你心里边儿的那个真实的想法，你没有完全表达清楚。

也就是说你这你其实首先看到了孩子在纠结，但是你没有告诉他你看见了，你没有告诉孩子说，这么难的一个选择，我猜你肯定做决定不容易，妈妈也觉得这个决定挺难做的，妈妈能看到你在做这个决定之前的这个不容易，这句话你没有首先告诉他。

其次，这三件事儿对于孩子来讲都很重要，你是心知肚明的，甚至你觉得，这事儿还用说吗？这事儿难道不是本来就是这样的吗？所以你也没想到把这句话告诉孩子，就是如果你告诉孩子，妈妈觉得你肯定是知道这三件事儿都很重要，所以你现在才会有一些纠结，如果你告诉孩子这句话，是不是你现在也能够更加的释然一些？

如果前面儿那两句话你都说了，那么你是不是就可以接着和孩子来做，一来做一个比较深入的分析和讨论，那么比如说学习这件事儿，孩子你觉得对于你来讲，它的重要性是什么？我们现在如果这次做两种不同的决定，你觉得分别我们得到的利弊分别是什么？然后，再说说考试，那么如果我们这次做两种不同的决定，你觉得各自关于考试这件事儿的利弊是什么？然后接着咱们再分析，那么从身体的角度看，你觉得这两种不同的决定，咱们各自的利弊是什么？

然后这三条儿你分别和孩子分析了之后，我们就可以综合着说了，那孩子你现在觉得这两种不同的决定，从你的角度看，对于你的重要的事情，整体上你做一个综合考虑，你觉得你看到他们整体的利弊得失之后，你现在更倾向于哪一个决定？

那这个时候孩子在你的陪伴下，他做了这样一个综合性的考虑，大概率他的这个纠结就会减低一些，也有可能他会说，我如果要是选择继续留在学校，那么优势是什么，劣势是什么？我如果要是选择现在回家，明天就考试了，我现在回家，这次的成绩我不要了，那么可能对于我来讲，优势劣势是什么，这样的话，孩子他就能更清晰，更明白的看透这件事情。

如果你看到孩子跟你说的，他更倾向于某一个决定，是在他做了这么充分的分析之后做的决定，你是不是也就大概率不会想反驳他了？就是你现在回头看你当时和孩子说的那几个建议，你建议他去看的那些方向，不就是因为你担心他没有提前看到那个部分吗？然后你提出来之后，你发现，孩子他已经看过了，那你是不是就放心了？

然后更进一步说，孩子最后做这个决定是因为什么，他最后做这个决定不就是一方面，时间到了，一方面他真的就是通过和你的聊天儿，他也知道了你在意的哪些方面，然后孩子去认真的把你在意的这些方面，他又去重新看了一遍，然后他做了一个决定了。

说到这儿，前边儿的这些部分，高丽，以我对你的了解，我觉得前边儿的这些部分，我如果不说，你基本上也都能知道。然后，我大胆的猜一下，就是你现在纠结的是什么？就是你跟孩子提到的那几个部分，建议他一定不能漏掉的那几个部分，你在说的时候，可能你以为你仅仅是从自己的立场在考虑，你以为你没有站在孩子的立场去考虑，你以为你是在强加给孩子一个什么结论，我猜可能你以为你自己是这么做的。

但是，平心而论，你说你的这些考虑，你真的没有站在孩子的出发点上去考虑吗？你说的我们如果放弃了这一次的成绩，那我们可能未来在有选拔机会的时候，我们可能就会因为这一次放弃错失一个机会。那你说这件事归根结底是不是也在替孩子着想？从我的视角看，肯定是的，你并没有完完全全出于你个人的私心。来提示孩子，那这个点你有没有考虑？你只不过没有开门见山开足民意的告诉孩子，那咱们现在能不能你先不管妈妈怎么想，你先从你自己的立场，咱们先来做一个具体的分析，那么如果咱们选a会发生什么？如果咱们选B会发生什么？

然后，我再大胆的猜一下，就是你现在不舒服，或者说你现在甚至是可能会有一些自责，觉得自己做的不够好，是不是？还有一种可能性，就是你担心孩子会误解你，你担心孩子会觉得你看我妈就能站到他的立场上，他就希望我考一个高分儿，然后他好有面子，就是你可能会担心孩子，以为你只是处于你的立场在考虑，然后。可能因此会误会你，那么说实在的，就是咱们每一个当妈的，咱们都会特别怕孩子有这种误会，这个部分特别好理解，就是这个部分，每一个当妈的人都会有这个担心，有这个害怕。

那么在有这个担心，有这个害怕的基础上，咱们现在能做的是什么？能做的可能，从我的角度看，就是在现在的这个当下，我们可能首先要让自己保持安静，然后继续等着孩子，他按照他自己的逻辑，按照他自己权衡之后的结果继续等待，看孩子他做的决定是什么，我们没有必要为了让自己不自责，然后再去干扰孩子下一步的决定。我不知道这句话说的是不是有点儿重，就是我们之前做的那些事情是希望我们帮着孩子去考虑，然后让孩子得到一个对他最有利的决定。那么孩子现在不管怎么样，他已经做了决定，我们要不要因为怕我们自己被误会，然后去干扰，让孩子重新做一个决定？

也许这次的考试孩子参加了，从咱们作为成年人，如果把这个视角放的更眼光，放的更远一点儿的话，那咱们作为成年人，咱们都知道你这次考试的机会，你这么轻易的放弃了，以后就是会有遗憾的，那么为了让孩子没有遗憾，我们如果冒着一定的风险，牺牲一下咱们自己的感受或者说是委屈，或者说是冒着被孩子误解的风险，那在有些场合，可能这就是咱们作为家长，你不得不承担的一些事情，有很多的事情，对于孩子，尤其是他没有成年之前，让孩子做一个非常正确的选择，他就是会有困难的。

就比如说我们要不要让孩子锻炼吃苦的能力，我们要不要让孩子锻炼这个所谓的逆商，就是在困境当中仍然能够顽强的生存下来的能力，那你说锻炼这些能力，你真的能让他在一个非常舒服的情况下就能锻炼出来吗？那是不可能的，但是你说看着孩子在那个不舒服的状态下，他自己去奋斗，然后奋斗至最后能取得成功，我们到底要怎么选？这两者你没有办法兼顾的，你没有办法兼顾一个很舒服的过程，同时又兼顾一个非常好的结果，因为这两件事儿，它是根本就不是同时存在的，所以从这个角度讲有一些，怎么说？

就是有一些必要的，暂时的放弃，或者说一些必要的，让孩子该去承担的这个不舒服，或者说是受一点儿苦，受一些苦，我们一方面我们可能要让自己把自己放在一个旁观的位置，去看看孩子他自己的选择是什么，另一方面，在孩子去艰难的跋涉的时候，我们在旁边儿，或者陪着他，或者我们在他的后方准备一个很舒服，很有安全感的大本营。

说到大本营，你如果把孩子现在他这个学习的过程，把孩子成长的过程当做孩子正在攀，正在攀登珠峰的过程，那我们能做的是什么？你没有办法在他攀登的过程，让他很舒服，你做不到，谁都做不到，我们也没有办法一直陪着孩子登顶，但是我们能做的是什么？我们能做的是在大本营当中，一方面把生活条件安排好，一方面安排足够好的一生。万一出现什么状况，我们能靠我们的医疗条件，靠我们医生的高水平，能让孩子不出现太太大的损失。与此同时，我们保持和孩子顺畅的沟通，我们能够随时知道孩子他现在只是难受，还是说他已经遇到危险了，以便我们做出一个正确的选择，这不就是咱们家长能做的这三件事儿吗？

你是想辛辛苦苦的工作、辛辛苦苦的生活？ 这是舒舒服服的工作、辛辛苦苦的生活、还是辛辛苦苦的工作、舒舒服服的生活？——王纪琼