中原焦点团队，网络初级37期，王萌，坚持分享第21天。
昨晚去超市逛，天天选了一罐黄桃罐头，开心的不得了，结账后非要自己抱着。我们告诉他年纪太小，罐头很重，抱不好可能就会掉地上摔碎。他非要坚持自己抱，果然，到楼下的时候摔碎了。他蹲在摔碎的罐头旁边伤心的大哭不止，还要去捡碎的罐头瓶子和地上的罐头。
奶奶说：不哭不哭，不捡了，别扎着你了。
爸爸去找环卫阿姨留下的工具来清理地上的罐头，我们就先上楼了。过了一会爸爸回来，手里又拿了一罐新罐头，天天才止住哭声，瞬间变成了笑脸，开心的说谢谢爸爸。
心理学家John Gottman曾做过一个研究：
他发现大部分父母在安慰受到挫折的孩子时，都会这样说：
“没关系，遇到挫折爬起来就没事了，我小时候比你坚强多了。”
“别担心，我想你是误会他的意思了。”
“不要生气，想开点，像我一样多往正面想，事情会变好的。”
“这么小的事情，至于吗？不要小题大做……”
John Gottman把这类父母的安慰方式称之为情绪消除模式——遇到问题，先讲道理。
可结果，却因为忽略了对方的情绪，造成了更大的误解和隔阂。
而在电影《垫底辣妹》里，女主的妈妈采用的却是截然相反的沟通模式：她总是先共情孩子的情绪，再解决孩子的问题。
面对已经上高三，补习班上了一轮又一轮，但成绩却依然垫底的女儿，妈妈没有像父亲和老师那样，总是责备、催促孩子，而是努力理解和尊重女儿。
当女儿付出了努力成绩却没有起色，崩溃大哭时，她没有说“你应该再努力一点”的道理，而是温柔地说：
“如果觉得太累了放弃也没关系哦，你已经很努力了嘛。”
当女儿不肯交出抽烟的朋友的名单时，她没有说：“做人应该正直”，而是坚定地和女儿站在一边：
“这孩子不想背叛朋友，真是好孩子。对于这样什么都不说的女儿，我深感自豪。”
妈妈看见了女儿的情绪，共情了她的感受，也在无形中给了女儿一种底气：“无论我是好是坏，我都是被接纳的、被爱着的。”
怀揣着这样的力量，女儿才能一路过关斩将，逆袭成功，考上了一所数一数二的名牌大学。
孩子不是机器，不是光靠几个冷冰冰的指令就能运行和维护，而是需要父母理解他，共情他，爱他所爱，痛他所痛。
当孩子犯错时、遇到困难时，父母少一点诲人不倦的说教，多一些将心比心的共情，才能真正走进孩子心里去。
很庆幸，我们没有在罐头摔碎那一瞬间对着天天说：你看摔碎了吧！不让你抱你非要抱！说你会摔碎你还不信！等等之类让天天更伤心的话。在他平静下来开心的吃完罐头后，我问他：下次去超市还买罐头吗？天天回答：下次再买罐头就放到袋子里安全的提回家再吃！
