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2019.7.16
焦延晓
笔记 2
主讲人：张红梅
学习内容：引导孩子
一、笔记
1.引导孩子的引导这个词，给我的感觉是：我是对的，你是错的，我要把你拉回来，引向正途，引向我认为对的方向；你是孩子，我是家长，我有义务去这样做；你需要改变，而我不需要改变；你这样我很痛苦，我不想这样痛苦下去。
2.当认为我是对的，孩子是错的，就产生了想引导他的想法。这种想法让自己站到了孩子的对立面，很难用弹性的思维去思考，很难多角度的去看问题，就会忽视孩子的优点亮点，很难看见孩子。
3.家长不愿或无法去感受孩子的感受，而被否定的孩子认为自己不够好，达不到父母的标准，不被父母认可、喜欢，彼此的感受不一样，很难把心打开。
4.我认为最有效的就是和孩子待在坑里，陪伴他；尊重他的样子（不洗脸不刷牙），给他一个宽松的环境；不讨好不可怜，欣喜他所做的选择；看到孩子求助的信号，如发脾气。
当孩子感受到爱时，他会自己走出来。
5.当自己的能力特别强时（评估下自己的能力），也可以把孩子拉出来。
二、生活实践及运用
怕你走偏，所以我需要引导你，想让你更快更好的成长，所以想引导你。想的是自己的需要，而没有考虑到孩子的需求和感受，不敢给孩子试错的机会，没有体验的过程，怎么有经验去成长？
能不能和孩子呆在坑里？能不能把孩子拉出来？很考验人，这是一种能力。
我现在就处于爬坡的阶段，首先要把理论弄清楚，夯实基础，扩大知识背景，提升自己处理问题的能力。
自己的爱不够丰盈，那就时刻记得心里要有爱，带着爱去看待孩子。
三、感悟
真的感谢孩子，他给了我成长的机会。
每天进步一点点，成就更优秀的自己！
