这个暑假我参加了2019兴成长计划的学习。在本次学习中我受益良多！作为一名乡村教师，面对的大多是学习资源匮乏，消息闭塞的教学环境。面对一双双充满求知欲的双眼，有时真的感觉自己的岗位很重要。但有些实际问题又不知道去如何解决。这次的2019美丽乡村互加计划着实为我提供了不少解决了问题思路，让我在新的学期也有了一些新的想法想要尝试一下！
晓野老师的美术教学另我记忆犹新，虽然我是一名物理老师，我们分属不同的学科，但是感觉有些研究问题的方法是相通的。本学期我会多为学生开创自我观察理解的空间，提高学生的观察力。开学初的第一节课我给学生留了这样一个作业，请他们的家长为每个孩子买一支老冰棍，观察一下老冰棍在刚撕开袋子时产生的“白气”是向上漂的还是向下漂的。孩子们都高兴极了，用一支0.5元的冰棍儿问题开启物理学习中注意观察生活的意识，用很少的钱，生活中很容易做到的事，培养学生的这种意识，和能力。学会观察才能发展问题，提出问题，并想办法解决这样的问题。这是物理学习中最有效的学习办法。这正是我从晓野老师的课中学到的教学思路！
本学期我在直播平台上寻找优秀的物理直播课，向优秀的网师学习取经，并把好的学习资源分享给我的谢谢渴望学习的孩子们。让他们在学校以外的时间里也能享受知识的熏陶。希望孩子们不再受到地域和学校现有教学资源的限制，能够习得更丰富的知识，提高学习兴趣，开阔眼界。
另外，本学期我将继续进行学科教学的研究，在研究的过程中努力提升自己。我参与研究的农村中学教育教学方法的改进，已经进去到了中级阶段，此次互加计划的学习也将成为这个课题研究中我研究内容的一个部分，这将是改善农村中学教学环境的一个新起点，新方向。课题研究重在过程，它是一个艰苦而又漫长的过程，想要取得一点理论上的突破或者是实践上的创新，所以我们必须踏踏实实地埋头苦干，必须用心去做课题，这也是我校参与课题研究老师的共识。对于老师来说，正常的教学及各项教育工作已经令我们很费心了，还要再用心做好课题并非易事。而我为了了解到最新最切合实际的知识，我经常研读相关的理论书籍，学习其中的精华理论，先进的理念，努力提高自我的研究修养。随着课题研究的深入，我感觉自己在慢慢地成长着，进步着。深深感觉到，课题研究无论是对研究事业的蓬勃发展，还是对研究者自身的专业成长，都是一种促进。同时，我也发现了自身所存在的不足，尤其是理论知识的匮乏，制约着我研究进一步的深入开展，影响着教育教学效果，没有真正将研究成果运用到自己的课堂教学中。同时也时刻提醒着我要不断学习，不断充电，以期获得更大进步。
