备课:
昨儿个引出了非谓语动词的三种形式(过去分词,动名词,动词不定式),明天要继续深入地探究非谓语动词。
上课:
上课第一件事,就是解答家庭作业:语言的学习从短到长,再由长到短。
接着非谓语动词有三种,那么选择的时候应该如何判断?Sam引导着大家总结出来,要看逻辑主语,而且总结非谓语动词作定语作状语时,都应该如何选择。然后做练习。
其中Sam哥总结了一个点:
F
B
S
也引起了大家的讨论和关注。
我感觉这种讨论的气氛是不错的。
备课:
昨儿个引出了非谓语动词的三种形式(过去分词,动名词,动词不定式),明天要继续深入地探究非谓语动词。
上课:
上课第一件事,就是解答家庭作业:语言的学习从短到长,再由长到短。
接着非谓语动词有三种,那么选择的时候应该如何判断?Sam引导着大家总结出来,要看逻辑主语,而且总结非谓语动词作定语作状语时,都应该如何选择。然后做练习。
其中Sam哥总结了一个点:
F
B
S
也引起了大家的讨论和关注。
我感觉这种讨论的气氛是不错的。