这段时间一直在尝试写点东西，就像挤牙膏一样，每周至少写一篇，但是写出的内容有时候自己都看不下去。其实自己也明白，就是逻辑性太差，描述平铺直叙，毫无层次起伏，无法引起读者的兴趣，说白了就是不会讲故事。《麦肯锡教我的写作武器》第五章正是教大家如何讲故事的。
第五章的标题是《有说服力的故事，如何展开》，主要内容就是通过SCQOR结构来学习如何有结构的讲述一个故事，具体一点就是如何叙述一个解决问题的故事，通过一个个实例展示了如何导入一个故事，如何展开，如何收尾。
5.1故事的本质
金字塔机构中，关键主题的发展流程就是一种结构性的故事展开。故事将信息组合成逻辑金字塔，故事的展开就是通过逻辑连接词串连起信息，就是关键主题之间的关联性，通过连接词将你的故事情节变紧凑精彩。
5.2 用SCQOR铺陈
所谓SCQOR，就是以下的首字母缩写：
S：Situation 设定状况；C：Complication 发现问题；Q：Question 设定课题；O：Obstacle 克服障碍；R：Resolution 解决收尾。
SCQ为故事的导入，O为故事的展开，R为故事的结尾。根据“起、承、转、合”框架来对照，SCQ为“起”，O为“承、转、承、转”，R为“合”。
5.3 SITUATION（设定状况）
要先介绍故事的主角，让大家知道主角目前处于稳定的状态，应依照时间顺序描述状况，所谓状况，是指不管好坏，到目前为止持续发生的稳定状态，同时还要设定故事展开的涵盖范围。最重要的内容必须和与接收者的知识、信念、感情或者愿望相关，一定要能让接收者产生共鸣。
5.4 COMLICATION（发现问题）
C颠覆了S的稳定状态，表现出事情发生变化。C的作用就是确认主角面临的问题类型，并且是选择符合接收者认知的问题类型。
恢复原状型：必须修复已经损坏的事物，不能放任不管。
预防隐患型：目前没问题，但希望将来不会损坏。
追求理想型：目前没有障碍，但希望能更好。
5.5 QUESTION（设定课题）
发现问题后，必须设定课题，必须根据C阶段的结果是什么问题类型，下面的图就是三种问题类型对应的课题。
在Q阶段，是要按部就班铺陈整套课题还是只讲一两个课题，必须视情况而定。个中关键是接收者期待你讲到哪里？
故事的导入部分“SCQ”最好能用简短的语言来表现，但当接收者对于SCQ的认识、知识及理解不足时，应增加解说的长度。
5.6 OBSTACLE&RESOLUTION（克服障碍、解决收尾）
O阶段要解答Q阶段设定的课题，找回C阶段打破的安定感，这是故事展开的核心，应占整体篇幅的60%-70%。
R阶段就是最后找出真相，确认课题的解决策略。
5.7 故事的核心部分如何展开？
O是故事的核心，就是回答Q所设定的课题，应根据不同的问题类型来分类及说明。
课题领域是累积的，后面的课题会包含前面的课题。例如，如果课题是分析原因，则必须先说明现状，才能说明原因。
恢复原状型问题，故事要提到说明状况。预防隐患型故事，一定要分析诱发原因，追求理想的故事，一定要说出实施策略。
故事收尾要简洁有力，要连接未来，提示出留待下次说明的事情。
5.8 SCQOR的实例
开场紧凑，过程精彩，结尾简洁有力。
举例：
喜欢狗的人越来越多，现在小区中养狗的人也越来也多，我家也养了一条金毛，一家人其乐融融。(S)突然一日，物业提出了告示，根据有人投诉小区环境因狗变乱，现在征询大家的意见，是否禁止大家养狗？(C)必须得联合大家保住养狗的权利。(Q)于是我写了公告，并通知到了每一个养狗的家庭，遛狗必须使用狗绳，避免吓到行人；接好狗狗的大便，坚决避免留着路上不管；深夜、清晨避免让爱犬吠叫，避免干扰他人的正常生活。经过一段时间的宣传，大家都较好的遵守了其中的约定。(O)禁止养狗的提议就没有人再提及了。(R)
只要是有问题，解决问题就可以讲故事，就可以套用SCQOR结构，可以说这是一个万能模板。《玩具总动员》的制作者皮克斯动画工作室针对讲故事有一套22条军规，其中第4条是“很久很久以前有一个__，每天__，有一天__，因为如此__，因为如此__，终于最后__”，这也是一个简单的经典的SCQOR模板。没有规矩不成方圆，这种模板是刻板的，是稳定的，但使用起来是安全有效的。
【END】感谢您的阅读。
《麦肯锡教我的写作武器》系列读书笔记：
