行为比思考要快
昨天晚上，读五年级的哥哥让我明天早上叫他早点起床，我看他把书包背楼上，就问他是不是作业没写完，现在想想其实当时我的语气有种把他看穿的感觉。他说没有，他要明天早起背英语单词！好吧！我记住了，之前会碎碎念，甚至固执去求证他是不是作业没写完！现在我总是先提醒自己别说太多。
早上六点他闹钟响了，我自己也很困，所以就直接关了，继续睡，六点半起来做了蛋挞，七点去叫他起来，结果就看他一直在那自己拳打脚踢，我知道立马去迎合他，肯定更糟，说实在我也不知道该说什么，在厨房煮了点奶茶，就看他自己出来穿衣服洗漱，然后坐到厨房桌子边，很生气的夹出几滴眼泪。我不敢说我不生气，其实一边煮奶茶一边脑补自己一会如果发火该如何如何调节，不断安慰是自己生的，自己功力不够，早上是自己的不对，哎！最终还是我先开口，
我说：“是不是我把你闹钟关了，你不开心。”他摇摇头。
“你说要读英语，现在还有半个小时，先读15分钟，再吃饭，来得及啊！”
他还是摇摇头。
“你让我叫你起来是因为还有作业没写完吗？”他点了点头！
“还有什么作业，现在马上拿出来写！”
他说一大篇作文要抄，来不及！又哭了！
我说“你现在就拿出来写，一会赶不及我们就跟老师请会假，晚点过去！”
他立马转身拿书包来写，不到15分钟，就写好了，在吃饭！然后开开心心地去学校！
真是憋死我了，真想教育一下，怎么昨晚不写好，是你自己不说清楚我才没叫你的，哭有什么用，遇到事情就要赶紧想解决办法，立马去行动，等等等等……
让思考控制行为
等到孩子去去上学后，我才发现，这点原来真的我做错了，不管是孩子自己安排的把作业放到明天早上起来写，还是晚上就写完，那都是孩子自己给自己的事情负责任的表现。不是一定要听我的安排才是对的。就像我们自己一样明天几点起床，定了几点的闹钟，具体什么事情需要提前多久，这些问题都只有我们自己最清楚，也只有我们自己安排出来的才是最适合自己完成目标节奏的那个闹钟。
如果一味的去干涉，一味地去定义孩子的行为，比方从前一天晚上就直接说出，“我知道你肯定作业没写完，现在就去写，”或者说“明天别想我叫你起来，万一叫不起来呢！”或者直接否定孩子的计划，“你这种人还会早起，别开玩笑啦！”这就是典型的给孩子贴标签️！
当妈妈的都希望孩子成长的路上少走弯路，都希望孩子可以优秀，但是不经历风雨怎么见彩虹，也许孩子会在每一次想要做一件时，突然想到会被你左右而放弃或者隐瞒起来！也会渐渐对你整天干涉的事感到厌烦，比如写作业！更会到青春期出现问题时，自我脑补你的嫌弃而避而不谈！
换句话说，我觉得是我们自己在一些行为上并没有做到我们自己所谓的自律，所以总是希望自己的孩子不要像我们这样，不够完美！但是人无完人啊！别太焦虑！你说呢！
