1、 学情分析
本次考试四七班参加考试48人，平均分７2.83分，在本次月考中最高分98分，最低分22分，相差７６分，本次考试90分及以上的人数为４人，80-60之间的人数为21人，不及格人数为７人。最低分为22分实在太低，再加上不及格人数过多，优秀率低，所以还是和其他班之间存有较大差距，接下来的教学中本班还需努力，查漏补缺，缩小差距。
下面我对于本次试卷进行一个分析:
在字词方面，看拼音写词语题，牙齿的“齿”和驾驶的“驶”错误较多。形近字组词题，“辩论的辩和分辨的辨”仍然区分不清，容易混淆。在选择书写有误的词语时，四字词语“精疲力竭”的“疲”很多同学未能找出错误点。
第四题考察描写方法，讲课时虽然有讲解，但未能让孩子们及时做笔记补充到书上加深印象，在做题时不能正确写出描写方法。
在句子方面，设问句中间，一部分学生没有正确使用问句，改写的双重否定句不够通顺，改变原句意思，也成为问题之一，失分比较严重。
本次阅读题题型很基础，大部分同学能够认真完成，但仍有一少部分同学对于本次考试不重视，在做阅读题时书写不认真，答题语句不完整。对于态度不端正的同学已经电话联系，孩子们也都及时订正了错题并提交在钉钉家校本。
以上是四七班在本次考试中存在的主要问题，由于近段时间上课方式的特殊性，对于学生们的进步，还是要值得肯定的，但个别学生对待学习态度懒散，课堂纪律涣散这一点，还是由于老师在平时没有及时的去进行沟通教育才导致的。所以在接下来的时间里，我要多和备课组其他老师沟通教学方法，多和班主任交流孩子们学习状态和管理班级的方法，及时调整教学策略，认真带领学生们准备复习，迎战期末考试，争取追上和其他班级之间的差距。
