在上周通过两首儿歌的学习，了解字母名和字母音的区分和概念以及押韵Rhyme的概念。这周进入字母音和字母音拼读、听音辨音的学习。今天学习 M 和 A。
第一节课，复习《Old Macdonald had a farm》中词汇“farm”以及动物名词,《Down by the bay》中押韵词；字母M发音和词汇；学习儿歌《Do you know the Muffin man》。 孩子们在课堂会积极跟读，对儿歌素材都表现出比较浓厚的兴趣。对于语意的感知反倒比较欠缺，应该是之前的学习习惯是注重模仿发音。所以在课后，家长在家里应该鼓励孩子多听、看，不急于开口跟读，听熟了再开始慢慢跟读。
第二节课阅读经典原版绘本《Brown bear, brown bear, what do you see?》这本绘本作为让孩子们的入门绘本是很好朗朗上口的。请多听并尝试复述。
对于孩子开口说英语的问题，之前跟很多家长沟通和表达过：听是说的大前提！泛听，给足孩子听音积累的“silent period ”, 家长不要急于催促孩子的输出，保证他们每天的英语视听时间，积累到一定程度，他们自然会有开口流利说的时候。我们鼓励孩子开口说，但不要逼迫他们听的时候一定要开口读，专注听更重要。有时听三遍读一遍，会比听一遍读三遍有更好学习效果。
