教育是一场爱与被爱的双向奔赴，教育是一个充满人情、人性、人道的教育。孩子们的童心能唤起爱心，老师的爱心能唤醒童心，离开了感情，一切教育都无从谈起。
初次踏上工作岗位，我接手了一个新的班级，在前任班主任的帮助下，我了解了学生的基本情况。通过交谈我感受到了前任班主任的优秀、认真和负责。她带了这个班四年，从她们一年级懵懂进校园到现在四年时间，她和孩子们之间有着深厚的情感。越是这样，我的内心越是忐忑不安。我在想，我只有比她做的更好，更认真，我才能得到家长的认可，孩子们的喜爱。我在心里默默宣誓，我一定要好好做，用爱心，耐心，责任心，得到孩子们的信赖与喜爱。但我的内心是惶恐的、不安的、担心的，我担心孩子们不喜欢我怎么办？我担心孩子们不听话怎么办？我担心孩子们学习成绩不好怎么办？因此在开学的前一天，我做好了充分的准备。我布置了教室，画了黑板报，还给每个孩子写了新学期的祝福语并附带相应的小礼物，期待着与他们的第一次相见。
尽管做好了准备，开学第一天，我的内心还是忐忑不安的，我拿好东西，准备好发言稿，早早的来到了教室，等待着与孩子们的第一次见面。学校要求老师拍下新学期和孩子们拥抱的美好瞬间。我站在门外等待着孩子们的到来。五分钟过去以后，有一个孩子上来了，我说:我们需要拍一个拥抱的照片，这个孩子，跑过来紧紧抱住我，丝毫没有陌生感，我们拍下了最美好的时刻。我的内心是欣喜的，激动的，兴奋的，孩子竟然能全然信任我，接纳我。
陆陆续续，所有的孩子都来了，她们看到我，并没有我想像的那种陌生的眼神，而是久违的熟悉感，她们亲切的叫我老师。一股暖流永上了我的心头，一定是特别的缘分，才能让我们在古城小学5年级3班相见。我做了简短的自我介绍并强调了新学期对他们的要求和期许，我们进入了最激动人心的环节，抽取我给他们准备的新学期祝福语。她们依次从座位走到讲台上，认真的抽取自己的祝福语，每个孩子抽到以后大声念出自己的祝福语，并得到老师给她们准备的惊喜。她们拿着老师送给她们小礼物和祝福语，脸上洋溢着幸福的微笑，我想这就是爱的意义。开学第一天，教室里井然有序，孩子们认真听课，我们度过了充实而又快乐的一天。
第二天，当我来到教室，一个小女生悄悄走上讲台，递给我一个座次表，说这是她亲手为我做的，我内心的感动无法言说，我并没有要求她去做，而她却考虑到新老师的需要，何其有幸，让我遇见这样的学生。也许是我第一天为孩子们用心的准备，得到了她的认可。她们选择充分接纳我，信任我，我又有什么理由不全身心的爱他们，呵护他们呢？
教育是一棵树摇动另一颗树，一朵云推动另一朵云。我认为教育还是双向的奔赴。只要你用自己的真心去对待孩子，以真心换真心，孩子们一定不会辜负你对他们的谆谆教诲和用心良苦。
九层之台，起于垒土，千里之行始于足下，良好的开端是成功的一半。初入教坛就收获了暖暖的爱，在未来的日子里，我一定会尽己所能，为教育事业奉献自己的绵薄之力。
