我们通过舞蹈训练，正是让自己从一个粗糙的人变成一个优雅的人，一个能感知到音乐的美的人，一个拥有审美力的人，一个心中有热爱有追求，一个热爱生活的人。
1.培养对艺术的浓厚兴趣,艺术细胞增强;
2.对艺术的欣然能力增强;
3.有一技之长,自信心增强;
4.舞步与音乐旋律,节奏,韵味美妙的结合,使协调能力增强;
5.锻炼毅力;
6.练舞是辛苦的,在练功的过程中培养刻苦精神;
7.经常练舞,可提高人的气质;
8.增强了体质,达到了锻炼身体的目的.
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——舞小编
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图片源自：网络
舞小编曾在朋友圈里，看到有位家长发过这样一段话：好多同学的爸爸妈妈，给孩子日程安排得满满的，做数学，做习题，背英文。但一谈到艺术，就问：为什么要学艺术？学了有什么用？能当饭吃吗？
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一切跟美有关的艺术都不学，一切跟学习无关的事都叫浪费时间？这位家长接着感叹到：看似赢在了起跑线，其实输在了终点站。
迪丽热巴九岁被父亲“哄”去学舞蹈，从此她在民族舞和芭蕾舞上花费了六年的时间，通过舞蹈她通过了表演影视专业。
学艺术有什么用？“这就看你的出发点是什么了，反正在我看来，舞蹈带给孩子的坚强、勇敢、自信、意志力，以及审美的提升，这些东西，是无法用价值去衡量的，因为它们将会伴随孩子的一生。
课堂之外才是孩子的分水岭：
1、文化课培养孩子的是会学习和主动学习的能力，这是上部分；
2、加强素质教育背景，培养的是复合型人才，不能仅仅有分数；
3、分数之外，孩考验孩子的体能、特长、审美、心理健康等等；
4、多元化培养，才能收获综合能力都不错的孩子，这是下部分；
5、上下部分结合，课内课外融合，舞蹈艺术与文化课相辅相成；
6、当今社会，学舞蹈能传授孩子艺术之外所代替不了的竞争力；
为了文化课要坚持学舞蹈！
1、舞蹈，作为艺术素质教育的重要一环，应该让孩子坚持下来；
2、艺术，到了最后不是拼技术，是拼文化，二者是相辅相成的；
3、从生理发育角度，文化课促进大脑发育，开发智力能力提升；
4、运动通过小脑调动，学舞蹈对身体好，同时促进大小脑协调；
5、学习文化课时大脑运动，学舞蹈时小脑运动，兼顾休息工作；
6、不要再说舞蹈影响文化课，为了孩子的成长，请坚持学舞蹈；
