文｜那山那海那小屋
自二月入简书，两月有余。简书成了闲暇时最好的陪伴。
翻翻人家写的好文，不时点点小赞，自己动动小手，也扣出一篇小文。
不知啥时候鼓起了参加伯乐推文的勇气，那里应该有个梦想，心里憋了一把劲，瞅个机会也去试一试。三月份恰好看到非村老师和冬天开的猫老师“不一样”联合征文，觉得挺有意思，一个开头是笑，一个开头是哭。
抱着小马过河，重在参与的想法，开始了向梦想进发。挖空心思，想破脑袋，第一篇稍长的文章终于写了出来，悲喜营生。
出生牛犊不怕虎，听说非村老师审稿最严，很多人投稿被拒，吓得都不敢投非村老师了。我觉得，老师要求越严，对自身写作提升越快，严师出高徒嘛！我就认准了非村老师，完稿后毫不犹豫地投了出去。
结果不出意料，被老师拒稿了，老师的评语是：感觉没有逻辑，人设没有立起来，比如他为什么这样对待工作，他的人设没有立起来。
被当头泼了一盆冷水，心里有点凉。
不过，我认为老师能看到稿件就很有意义，她对文章的评语，正是指出了自己最需要改进的问题。我认真研究老师的评语，对照自己的文章，找不足，找差距，反思后，确定今后如何改进？从哪方面做起？
就像打不死的小强，跌倒了，再爬起来，继续向自己的梦想进发。我相信：路途遥远且曲折，只要在路上，就会有到达的那一天。
本期两位老师“不一样”的征文对我太有吸引力了，我不想放弃这次机会，我决定重新再写一篇，继续向非村老师投稿，既使再次被拒，老师的评语对我来说，又是一次检视自己，提升写作能力的机遇。
我开始挖掘身边的素材，考虑着如何把这次素材捏合在一起。阿贵和我同岁，住得又近，他的一切我都很熟悉。写文的时候，他好像就在我身边，他指挥着我，我指挥着他，此刻我俩的心是相通相连的，共同讲述着故事，共同书写着文章。有时自己就像掉进了场景里面，会含笑着写，也会掉着眼泪写。记得最清楚的是写春霞从梯子上掉下来，哭诉着让阿贵去喊人的时候，我的泪就再也止不住了，恨不能让阿贵早点出去喊人，能让阿贵也能开口讲话，而阿贵却依然不能。直到最后阿贵像是被压到极致的弹簧，在即将要断裂的那一刻，突然爆发力量冲了出去，压抑的心才得到释放。还有一次掉眼泪是在长庆的女友李婉跟着长庆回家时，当长庆宣布李婉是爷爷的孙媳妇，是爹爹的儿媳妇时，瞧见两个老人高兴的样子，瞧见李婉懂事孝顺的样子，那种苦尽甘来后的喜悦，再次让我掉下了幸福的眼泪。
写完后，距离征文截止日期还有些时间，我便一天发一节。一来可以多审核几遍，发现问题及时修改。二来很多人都没有耐心看长篇的文章，一万多字，一次发出来不知能有几个人能完整的看完，既使点了赞，没几人去读，写文章的意义又何在？三是做几次发出来，还可以算作完成日更的任务也不算坏。
８节发完后，整理合集投稿非村老师。
投稿当天非村老师就回简信：“这两天细审，如有修改我会联系。”当时心情就有些小激动，会不会老师收稿了，和上次回的简信不一样呀！我分析了分析，应该是老师基本认可了。
两天后，老师又回简信：“看完了，写得不错，淳朴又感人。今天稍后发错别字，请注意查收。”此刻心里悬着的一颗心终于落了下来，得到了老师的肯定，心里甭提多高兴了。
稍后，非村老师发来了错别字，并暖心地提醒如何修改更方便。看到老师发来的错别字觉得都对不起老师，有些明显是自己审核不细致，有“的地得”的，还有标点符号弄错了，说实话，有的错误之处是完全可以避免的。自己的文都不认真仔细审核，让老师一个字一个字的去细扣，真的不应该，老师每天要审那么多的长篇文不是更辛苦吗？我想以后再投稿时，那些低级错误一个也不能再犯了。
定稿后，老师把贵人不语作为本期征文自己最爱的作品，老师打赏６６６贝，我推辞，老师还是坚持打了赏。
推文当天老师又提醒不要修改，以免影响点赞。
晚上八点多，随着任真老师和理事会点大赞令旗一挥，各路英䧴豪杰从四面八方面赶来了，我这里成了豪杰聚集地，全都是几十万、几百万高权重的大咔，知名的全都来了，有的我孤陋寡闻连名字都不知道，今晚算是让我彻底开了眼界了。还有很多友友也来评论区留言祝贺恭喜，他们也和我一样分享着开心和喜悦，我激动得眼泪都流了下来，我把这份激动和喜悦分享给了非村老师，描绘了此刻的感受和心情，老师很快回了两个笑脸，我想此刻老师一定也会很开心，也一定在笑我。
第二天友友依旧不停地点赞，有友友给我发来简信，说我在榜单第２名，还说是榜眼呢。
非常感谢简书给了爱好文字的朋友们一个这么好的平台，让他们把不为人所知的一面展现出来，给了他们一双翅膀，可以在蓝天里尽情地翱翔。非常感谢非村老师等一批伯乐们，正是她们的辛勤付出，培育着一粒粒种子慢慢发芽、成长、成材。也非常感谢友友们的大力支持，有了友友的支持，写的文章有人看，才更有写作的动力。以前每隔一天发一篇，现在已改为一天一篇了，大概率正朝着日更进军。
分享以上这些，希望能给友友们在写文和推文时，提供些参考和帮助，让我们携起手来在简书写文的道路上越走越远，越走越宽阔，一路看到更多的风景，最终实现心中的梦想。
